Представление по пдд. Сценарий театрализованного представления по ПДД для подготовительной группы «Если видишь знак, знай, что он не просто так» Видео
Театрализованное представление по мотивам сказки «Колобок». (ПДД)
Действующие лица: Колобок, Лиса, Медведь, дед, баба, ворона, белка.
Декорации и атрибуты: деревья, домик, яблоко, корзинка, костюмы героев, светофор, «зебра».
Зал. В зале – домик, перед ним - Баба, которая занимается каким-нибудь делом. Ребёнок, исполняющий роль Колобка, сидит за домиком, его не видно. Не видно и деда. Зал украшен деревьями. У каждого персонажа своё место: Белка – под елью (и т. д). На переднем плане – пешеходный переход, светофор, стул или скамеечка для Колобка.
Сказочница.
Жили-были Дед и Баба, жили – не тужили
И однажды Колобок вылепить решили.
Идёт Дед.
Баба, вот тебе мука, - испеки два колобка.
Баба (месит тесто).
Я месила колобок, Колобок - румяный бок,
Чтобы Деду угодить, очень вкусно накормить.
Но муки мне не хватило –Колобок один слепила.
Сказочница.
Вылепила, испекла, долго не рядила.
На окошке Колобок остудить решила.
Баба.
Пусть остынет колобок.
И обед наш будет в срок (дед и баба уходят) .
Сказочница.
Колобок лежать устал, по дорожке побежал.
Он бежал среди берёз, а пока бежал, он рос.
Встретил зайца он в лесу (Хорошо, что не Лису) .
Колобок выбегает из-за домика, под музыку бежит между деревьями, встречается с Зайцем.
Заяц.
Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Колобок – румяный бок.
Ты куда спешишь, от кого бежишь?
Колобок.
Испекли меня в избушке,
Что стоит на той опушке (показывает) .
Скучно с дедом мне и бабой: молодой я и упрямый,
Мир хочу я повидать, городским скорее стать.
Только что такое город? Это что – леса и горы?
Заяц.
Город – значит улиц много, магазины и дома,
Тротуары и дорога, да к тому же не одна.
Лучше ты домой вернись, на окошке остудись.
Попадёшь не то в беду, пойдём, тебя я отведу.
Колобок.
Хватит, я уже лежал! А теперь я побежал (убегает) .
Заяц.
Я побегаю в лесу, найду хитрую Лису.
Мы догоним Колобка. Пусть побегает пока (убегает) .
Выходят, охая, Дед и Баба.
Дед.
О-хо-хо! Пришла беда! Я скорей пойду туда (показывает) .
Вдруг в болото попадёт! Там уж точно пропадёт!
Баба.
В другую сторону пойду, может, там его найду.
Лес должны мы обойти, непослушного найти. (Уходят) .
Выбегает Лиса.
Я – лисичка Лизавета, рыжая красавица.
Любят все меня за это, хвост самой мне нравится.
Ничего я не пойму, все кричат: «Ау – Ау! ».
Эй, друзья, ну объясните, что случилось, расскажите?
Летит Ворона.
Эй, друзья – лесные звери! Все скорей откройте двери!
Норки, дупла и берлоги – всё оставьте! Все сюда!
В лесу беда! Беда! Беда! Сбежал в город Колобок,
Колобок – румяный бок! Нужно нам его догнать
Да про город рассказать!
Идём! Бежим! Спешим! Спешим!
Дед.
Вот нашёлся Колобок, Колобок – румяный бок.
Баба.
Ты сначала сядь, послушай умные советы
От Медведя, Белки, Зайца, Лисы Лизаветы.
Усаживают Колобка.
Медведь (Держит яблоко, корзинку. Яблоко падает).
Укатилось яблоко прямо на тропинку.
Я его догоню, положу в корзинку.
Ну, а в городе нельзя бегать на дорогу:
Город – это ведь не лес, там всё очень строго.
Там бегут машины вряд, светофоры там горят.
Лиса.
Самый главный в городе – Светофор весёлый.
У него три глаза – красный, жёлтый и зелёный.
Ты запомни, Колобок:
Красный цвет – он очень строг!
Если он горит, ты жди.
А зелёный впереди, - смело ты вперёд иди.
Дед.
Через рельсы проходи у трамвая впереди.
Чтобы не было беды – автобус сзади обходи.
Белка.
Колобок, ты - пешеход! Не забудь про переход.
И наземный, и подземный – это друг твой самый верный!
В городе ты – пешеход, две дорожки у тебя:
Тротуар для пешеходов и «зебра» полосатая.
Я ж в лесу скачу, скачу! И скачу я, где хочу!
Ворона.
Кар – кар – кар! Кар – кар, друзья!
Виновата во всём я!
Кто нас в городе считает, под машины попадает!
Медведь.
Я люблю велосипед и в лесу катаюсь смело.
В городе нельзя кататься, если хочешь жив остаться!
Колобок.
Ладно, Баба! Ладно, Дед! Долго я вас слушал!
Стала круглой голова и устали уши!
Я сначала подрасту, в город лишь потом пойду!
Общий танец участников.
Сказка "Бременские музыканты на новый лад".
Интересная сказка для постановки спектакля по пропаганде дорожной безопасности. Рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.
В нетрадиционной, интересной, увлекательной форме детям рассказывается о необходимости соблюдения правил дорожного движения, об опасных ситуациях, курьезных историях, поджидающих персонажей сказки на дороге, о печальных последствиях для тех, кто нарушает правила движения. Дети в доступной форме получают информацию о том, как важно и полезно знать, что обозначают дорожные знаки, о том, как переходить улицу по сигналу светофора. Сказка учит умению контролировать свои чувства и эмоции на проезжей части.
Разработан: Степановой Марией Владимировной, воспитателем муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 4 «Радуга» комбинированного вида
Участники: воспитанники старшей группы, родители воспитанников
Программное содержание: передавать детям знания о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; знакомить с универсальными способами предупреждения опасных ситуаций на улице, в транспорте.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
Действующие лица:
Светофор (мама воспитанника)
Трубадур (мама воспитанника)
Кот (воспитанница группы)
Пес (воспитанник группы)
Осел (воспитанница группы)
Петух (воспитанница группы)
Дети в костюмах огоньков светофора
Мальчики
Атрибуты: декорация «лесная поляна», декорация городской улицы (дорога с разметкой, перекресток, светофор), макеты 2 машин; детский мотоцикл; бутылка пепси-колы, дорожные знаки (формат А4), мяч, игрушечный котенок на веревке, телефон; костюмы для разноцветных огоньков светофора; костюм доктора
Ход мюзикла:
Сцена оснащена декорацией «Лесная полянка». Появляется конферансье
- Вступление. Конферансье :
Добрый вечер, дамы и господа! Предлагаем Вашему вниманию музыкально-поучительную сказку «Бременские музыканты на новый лад».
Слушайте внимательно:
Это занимательно!
Однажды ясным летним днем отправился Пес в лес прогуляться (на сцене появляется Пес) и встретил там Кота, Осла и Петуха (грустные и печальные на сцене появляются персонажи). Спросил их Пес : «Что вы здесь делаете?» Ответили ему приятели : «Ушли мы из города в лес, потому что попали в разные неприятные ситуации, потому что не знали правила дорожного движения. Вот и решили, что лучше жить в лесу, где нет дорог и транспорта на них». Пес: «А что произошло, можете рассказать?» Петух: «Ну, слушай».
(конферансье уходит)
- Курьезные истории, которые произошли с Котом, Петухом и Ослом
(инсценировка частушек. На сцене появляется хор мальчиков и девочек. Красная машина с водителем)
Ехал Петя на мопеде,
Не смотрел, кто рядом едет,
Лечил Петя перелом,
Сдан мопед в металлолом.
Шел Котенок как-то в школу,
Пил из горла пепси-колу,
Не смотрел он на машины,
А сейчас он носит шину.
Шел Осел на красный свет,
Торопился на балет…
Он в больнице ПэДэДэ
Учит вместо падэдэ.
- - Какие грустные истории с вами произошли! Как много вам пришлось пережить! И как жаль, что рядом не оказалось человека, который смог бы вам помочь!
3. В лесу раздается голос
.
Появляется Трубадур -
Друзья, ищу я вас повсюду и знаю, какая беда с вами приключилась!
(под музыку читает хип-хоп)
На улицах наших
Движенья так много
Везде всевозможных
Так много машин.
Но ты не теряйся
Не бойся дороги
А правилам нашим
Учиться спеши!
4. Бременские музыканты и Трубадур берутся за руки и поют
(под мелодию песни «Бременские музыканты»)
Ничего важней на свете нету, чем спасать огромную планету,
всем известно, что люди погибают на дорогах и в автоавариях,
Мы свое призванье не забудем - правила движенья дарим людям!
Дядям, тетям, и конечно детям - правила расскажем всем на свете!
5. Демонстрация дорожных знаков под песенное сопровождение (появляются городские жители (все воспитанники группы), 2 мальчика читают стихи)
Трубадур: - А вот и наши помощники!
1 мальчик:
Весёлый, весёлый,
Весёлый дружный хор
Дорожных знаков уличных
Заводит разговор.
Полный текст материала Сценарий мюзикла по ПДД "Правила движенья дарим людям" смотрите в скачиваемом файле .
На странице приведен фрагмент.
ШКОЛА СВЕТОФОРНЫХ НАУК
Сценарий тематического театрализованного представления по правилам дорожного движения
Цель : формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Задачи : закреплять у детей понятия о правилах дорожного движения (о дорожных знаках и сигналах светофора); воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям.
Действующие лица : Буратино, Мальвина, Знаки, Милиционер – регулировщик дорожного движения . Кот Базилио, Лиса Алиса.
^ Звучит фонограмма «Песни Буратино». На её мелодию дети-участники спектакля исполняют «Песню-загадку»:
Дети (поют) : Он с детства каждому знаком,
На перекрёстке его дом.
Лишь глазом он своим мигнёт –
И всё в движение придёт.
Другим мигнёт – и все замрут.
Скажите, как его зовут?
Све-то-фо-рик!!!
Кот : Ты слышала новость, Алиса?
Лиса : Да что там случилось опять?
Кот : В школу идёт Буратино,
Хочет знания там получать!
Вот грамотным будет и умным,
Тогда его не обхитрить,
А главное, нам с тобой не удастся
В «Страну дураков» его заманить.
Лиса : Подумаешь, школа…
А мы ему помешаем через дорогу перейти!
Кот : Но, как же нам это проделать?
Лиса : Слушай меня и молчи!
Давай огоньки светофора возьмём,
Их с собою унесём.
Без света дорогу не перейти,
Машины не дадут Буратино пройти.
Кот : Отлично, Алиса! Как ты умна!
Все огоньки клади ко мне сюда…
/ Снимают цветные огоньки со светофора, кладут их в торбу Кота и уходят. Звучит музыка. Вбегает Буратино с «Азбукой» под мышкой. /
Буратино : Ура! Наконец-то я в школу иду!
И умную книгу с собою несу!
/ Под музыку выбегают «дорожные знаки», окружают Буратино, дразнят его, исполняют вокруг него «Танец дорожных знаков». У Буратино кружится голова, он падает (садится на пол). Входит Мальвина. /
Мальвина : Буратино, отчего вы сидите прямо на дороге?
Буратино : Я сегодня отправился в школу, но почему-то вдруг закружилась голова.
Мальвина : А я знаю, почему у вас кружится голова! На улице большое движение, много дорожных знаков, но вы с ними пока не знакомы. Буратино, пойдёмте со мной. По дороге я вас познакомлю с правилами дорожного движения.
Буратино : Ну, вот ещё! Какая-то девчонка будет меня учить!
Сам разберусь!
Мальвина : Мальчишки такие гордецы!
Ну, пожалуйста, Буратино!
Я не хочу, чтобы вы попали в беду!
Буратино : Ладно, так и быть. Пойдём, Мальвина, вместе!
Буратино и Мальвина уходят вместе.
Звучит фонограмма городских шумов – гудки машин, шум моторов.
Буратино : Мальвина, как дорогу перейти?
Сколько машин вокруг, погляди!
Мальвина : Как дорогу перейти?
Ты с дорогой не шути!
Чтобы эту переправу,
Не волнуясь, одолеть –
Нам налево и направо
Сначала нужно посмотреть.
^ Буратино смотрит по сторонам, замечает светофор.
Буратино : Это что за столб трёхглазый?
Мальвина : Отвечаю тебе сразу:
Помогает с давних пор
Пешеходам светофор.
(удивлённо) Что-то свет его погас…
Нам дороги нет сейчас!
Буратино : Светофор не «светофорит»?
Ну, какое в этом горе?
Красный свет, зелёный свет…
Может, в нём и толку нет?
Побежали поскорей!
Мы успеем, будь смелей!
Слышны звуки «аварии» (фонограмма). Появляется Милиционер.
Милиционер : Кто нарушил в этот час
Правила движения –
Наказанью подлежит
Он без промедления!
^ Выбегают Арлекино, Пьеро и другие Куклы театра Карабаса-Барабаса.
Пьеро: Кот с Лисой здесь побывали,
Светофор они сломали!
Огоньки его украли!
Без огней дороги нет!
Не избавишься от бед!
Милиционер : Ах, негодники какие!
Очень хитрые и злые.
Мы проучим их сейчас,
Светофор зажжём для вас.
Есть палочка волшебная, ребята, у меня,
Порядок на дороге наведёт она.
Чтобы свет зажёгся снова
У большого светофора,
Огоньки вернуть нам нужно.
Скажем громко, скажем дружно:
«Раз, два, три –
Светофорчик наш, гори!»
/ Дети повторяют слова вместе с Милиционером. Он взмахивает жезлом. Звучит музыкальная фонограмма, «загораются огни светофора»
Светофор (фонограмма голоса) :
Мы с милицией – друзья,
За порядок – он и я!
Но двоих нас маловато,
У меня девиз такой:
Нужно, чтобы все ребята
Стали дружными со мной!
Различать ты должен ясно
Цвет Зелёный! (Зелёный делает шаг вперёд, показывая на себя)
Жёлтый! (то же движение делает Жёлтый огонёк)
Красный! (то же движение делает Красный огонёк)
На сигналы погляди,
А потом переходи!
Красный – стой! (делает запрещающий знак рукой)
Жёлтый – жди! (делает рукой знак «Внимание!»)
А зелёный – проходи! (делает рукой знак «Приглашение»)
Буратино хочет перейти через дорогу, но замечает дорожную разметку – «зебру».
Буратино : Мальвина, а для чего здесь на дороге
белые полоски, будто на матроске?
Мальвина (указывает на знак «Пешеходный переход») :
Видишь, пешеход шагает?
Транспорт он предупреждает:
Ребёнок–знак : «Это – место перехода,
Берегите пешехода!»
/ Буратино с Мальвиной переходят дорогу по зелёному сигналу светофора
по «зебре», изображённой на дороге у знака «Пешеходный переход»./
Буратино : Как легко мы перешли дорогу
По нарисованному на дороге переходу!
Милиционер : Помнить обязан любой пешеход,
Что через улицу есть…
Все (хором) : Переход!
Мальвина
:
А ещё, Буратино, есть знаки, которые всегда помогут тому, кто находится в дороге.
/ Под музыку появляются Куклы с изображениями дорожных знаков. /
Пьеро (со знаком «Проход запрещён») :
Самый строгий этот знак!
Здесь не ходят просто так:
Если он висит – то «Стой!»
Это значит: «Проход запрещён»!
Милиционер : Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения!
Помните, и млад и стар,
Выполняйте строго:
Пешеходам –
Все (хором) : Тротуар!
Милиционер : Транспорту –
Все : Дорога!
Мальвина : Чтобы улицу большую, не волнуясь, одолеть –
Нам налево и направо надо быстро…
Все : Посмотреть!
Заучи закон простой:
Красный свет зажжётся…
Все : Стой!
Жёлтый скажет пешеходу:
Приготовься …
Все : К переходу!
А зелёный впереди –
Говорит нам всем …
Все : Иди!
Мальвина : Если правила движенья выполняют все вокруг…
Буратино : Ни к чему тогда волненья!
Вместе : Помни это, юный друг!
/ Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио. /
Кот и Лиса (вместе) : Куклы, милые, простите!
В сказку нас к себе возьмите.
Огоньки-то мы забрали,
Ну, а нас - оштрафовали!
Нам сказали – так нельзя!
Буратино : Что ж, простим мы их, друзья?
(хором) : Да!
Милиционер : На первый раз мы вас прощаем,
Но шалить вам – запрещаем!
Буратино : Просим правила все знать
И пешеходам не мешать!
Мальвина : А чтобы лучше запомнили наши друзья, для чего нам нужен светофор, давайте мы все вместе про него споём!
Все дети и участники спектакля исполняют песню «Песню о светофоре»
«Азбука безопасности»
Театрализованное игровое представление
по правилам дорожного движения.
Действующие лица:
ВЕДУЩИЙ:
НЮША:
КРОШ:
МАЛЬЧИК:
На площадке из мягких кубиков выстроен перекресток, на нем указатели или дорожные знаки – самые простые, которые необходимо запомнить детям.
Звучит фонограмма к началу мероприятия, на площадке появляется Ведущий.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада встрече с Вами. Сегодня мы с Вами поговорим … А вы знаете какие бывают правила? (если ребята затрудняются – помочь: правила правописании, правила этикета, правила поведения и подвести к правилам дорожного движения.) Правильно, мы поговорим о правилах дорожного движения!
Вбегает запыхавшись Нюша. Фонограмма
НЮША: Фу, еле убежала. И откуда этот милиционер взялся? Ну, подумаешь? Ну, шла на красный свет, ну не шла – ну бежала. Ребята, я же чуть - чуть не попала под машину. Но ведь не попала, не попала, не попала! Сама испугалась, а тут свисток…
На площадку выходят Мальчик и Крош. Фонограмма
МАЛЬЧИК: Нюша! Так это была ты?
НЮША: Нет, это не я.
КРОШ: А кто?
НЮША: Меня там, на перекрестке, возле киоска не было.
МАЛЬЧИК : Значит и на красный свет…
НЮША : Это не я переходила дорогу на красный свет.
ВМЕСТЕ Переходила?!
НЮША: Ну, подумаешь перебегала…
ВЕДУЩИЙ: Нюша, это правда?
НЮША : Ну не то что бы… Ну, да.
ВЕДУЩИЙ: Понятно! Нюша, а ты знаешь правила дорожного движения?
НЮША: Какие правила? Правила макияжа я знаю! А про ваше движение - ничего не знаю!
ВЕДУЩИЙ: А вы ребята знаете? (ребята отвечают ) А вы, знаете? (обращается к Крошу и мальчику) А если не знаешь правила дорожного движения, куда мне надо обратиться, ребята? В магазин? Нет… В больницу?... Нет. В аптеку ? В милицию? А в какую службу? ГИБДД ? А кто знает, как это расшифровывается? Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения. Правильно! Там помогут, подскажут как
поступить, правилам дорожного движения ребят научить. Значит, сейчас я тебе, Нюша расскажу, что такое правила дорожного движения. А ребята и Крош мне в этом помогут! Договорились? (ребята отвечают ).
НЮША: Правила, так правила! Начинай, учи!
ВЕДУЩИЙ: Я сейчас, буду рассказывать, а ребята будут повторять. А ты, Нюша, тоже повторяй и запоминай.
Знаем Правила движенья,
Как таблицу умноженья!
Дети повторяют .
МАЛЬЧИК: Раз, два, три, быстро повтори!
Всем сигналам светофора
Подчиняемся без спора?
Дети повторяют .
МАЛЬЧИК: Раз, два, три, быстро повтори!
Красный свет нам как запрет
Говорит: «Дороги нет!»
Дети повторяют .
ВЕДУЩИЙ: Раз, два, три, быстро повтори!
Желтый свет – предупрежденье:
Приготовиться к движенью
Дети повторяют .
КРОШ: Раз, два, три, быстро повтори!
Свет зеленый говорит:
«Проходите? Путь открыт»
Дети повторяют.
ВЕДУЩИЙ: А вы знаете, почему светофор называется светофором? Слово это состоит из двух частей: «Свет» и «фор»? «Свет» - всем понятно? А «фор» произошло от греческого слова «форос», что значит несущий. А всё вместе «Светофор» - несущий свет. Свет разных цветов. Каких? Правильно: красный, жёлтый, зелёный.
Дети отвечают, отвечает и Нюша.
НЮША: Это я первая сказала, какие цвета у светофора!
КРОШ: Ты и правила нарушила первая!
ВЕДУЩИЙ: Не спорьте, мы для этого и говорим сегодня о правилах дорожного движения. Кто знает – повторит, а кто не знает – запомнит.
МАЛЬЧИК: Правильно. А я вот какие красивые знаки нарисовал. (выносит знаки)
ВЕДУЩИЙ: А можете рассказать, что каждый знак обозначает?
КРОШ: Сможем, если ребята нам будут помогать.
ВЕДУЩИЙ: А я буду раздавать сладкий приз тем ребятам, кто будет правильно отвечать.
НЮША: Я буду всё правильно отвечать. Давайте мне все призы.
ВЕДУЩИЙ: А ты, Нюша уже так хорошо знаешь правила дорожного движения?
НЮША: Да!
ВЕДУЩИЙ: Что ж сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
НЮША: Я знаю! Дорогу надо не переходить, а быстро - быстро перебегать.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, правильно она ответила? А как надо?
Ведущий слушает ответы и раздаёт карамельки.
ВЕДУЩИЙ: А вот второй вопрос - как нужно обходить автобус: спереди или сзади?
НЮША: А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А ещё лучше пролезть между колёсами.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, поможем Нюше. Она совсем запуталась. (Дети отвечают) А теперь ответь – можно ли играть на мостовой.
НЮША: Я отвечу. Я самая умная. Играть на мостовой можно, но смотря во что. В шахматы нельзя.
МАЛЬЧИК: Почему?
НЮША: Потому что машины все фигуры посбивают, а вот в мячик можно!
ВЕДУЩИЙ: А вы, ребята, согласны с Нюшей? (Ответ ребят).
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало!
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья:
На мостовой нельзя не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться.
МАЛЬЧИК: Дорожные знаки – наши друзья,
Для вас рисовал я, надеюсь, не зря!
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный (показывает ЗНАК «Пешеходный переход»)
Похожий на зебру!
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт.
КРОШ: Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак – вот так (показывает ЗНАК)
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак? (Ведущий вручает карамельку )
ВЕДУЩИЙ: Шли из школы мы домой,
Видим знак над мостовой: (показывает ЗНАК)
Ничего другого нет.
Что это за знак? (вручается карамелька )
КРОШ: Отчего бы это вдруг
Стрелки встали дружно в круг?(показывает знак «Круговое движение)
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что такое в самом деле,
Словно мы на карусели.
Что это за знак? (Вручается карамелька)
НЮША: Вот так знак! Глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?
(Знак « Железнодорожный переезд со шлагбаумом)
МАЛЬЧИК: Оказалось – этот знак говорит шофёру так:
Здесь шлагбаум – переезд, подожди – идёт экспресс!
ВЕДУЩИЙ: Нарисован человек. Землю роет человек?
Почему проезда нету? (Показывает ЗНАК «Дорожные работы»)
НЮША: Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты в сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, в старь
Спрятал очень жадный царь
ВЕДУЩИЙ: Что ты, что ты! Ребята, что этот знак обозначает? Правильно! Здесь – дорожные работы!
Я очень довольна, что вы хорошо знаете дорожные знаки.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы будем с вами играть в игру «Это я, это все мои друзья!» Я буду задавать вам вопросы, а вы если так поступаете на улице или в общественном транспорте , громко мне отвечаете «Это я! Это я! Это все мои друзья!». А если вы так не делаете, то молчите. Договорились? И говорите, что обозначают знаки?
Проводится игра – кричалка: «Это я, это я, это все мои друзья!»
1. Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
2. Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
3. Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
4. Кто через улицу идёт не замечая переход?
5. Кто лети вперёд так скоро, что не видит светофора?
6. Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?
7. Знает кто, что свет зелёный означает: путь открыт?
8. А кто не думал головой футбол гонял по мостовой?
9. А кто правила дорожного движения знает и всегда их соблюдает?
ВСЕ : «Это я! Это я! Это все мои друзья!».
МАЛЬЧИК: Ну, что Нюша, запомнила, хоть что-нибудь?!
НЮША: Запомнила. Я постараюсь никогда больше не нарушать правила дорожного движения.
КРОШ: На лицо явные признаки исправления. Предлагаю Нюше и всем ребятам для закрепления материала посмотреть «Азбуку безопасности от смешариков».
ВЕДУЩИЙ: Хорошо ребята! Смотрим «Азбуку безопасности».
После просмотра мультфильмов, все участники выстраиваются перед зрителями
ВЕДУЩИЙ : Понравились ли вам мультфильмы, а запомнили ли вы правила? Тогда,
Запомните, дети, полезные советы,
Правила движения знать нужно
ВМЕСТЕ : БЕЗ СОМНЕНИЯ!
Звучит музыка, гости расходятся
Действующие лица: Инспектор Мигалочкин, Бабка Ёжка, девочка Суок, гангстеры - дорожные нарушители, Мальвина, Буратино (кукла), Пьеро (кукла), 2 брата гнома (они же Сигналы Светофора), Светофор Светофорыч, Зебра - пешеходный переход (кукла), Дорожные знаки - 4.
В записи звучат позывные из к/ф «Пеппи Длинныйчулок» (муз. В. Дашкевича). Затем нон-стоп (веселая музыкальная тема), на фоне которой говорят появляющиеся из-за кулис Дорожные Знаки.
1-й знак . Мальчишки и девчонки, а также их родители!
2-й знак . Веселые истории увидеть не хотите ли?
3-й знак. Нужные истории покажем вам сейчас!
4-й знак. Поучительные истории в журнале...
Все (вместе). «Дорожный коллаж»!
Под музыку на сцену выносят большой журнал и открывают первую страницу, на ней изображены инспектор ГИБДД Мигалочкин и Бабка Ёжка-костяная ножка.
1-й знак (указывая на страницу). Первая история о том, как инспектор Мигалочкин учил уму-разуму и правилам дорожного движения незадачливую Бабку Ёжку-костяную ножку!
В записи звучат «Частушки Бабок Ёжек» из м/ф «Летучий корабль» (муз. М. Дунаевского, сл. Ю. Энтина). На сцене появляется Бабка Ёжка и помогающие ей Дорожные Знаки, которые тоже преобразились в Бабок Ёжек. Они весело поют и танцуют. Вот из- за кулис появляется грузовик, за который хочет уцепиться Бабка Ёжка. Слышен пронзительный милицейский свисток. На сцене появляется инспектор Мигалочкин.
Инспектор Мигалочкин (Бабке Ёжке).
Правила - твои друзья!
Забывать друзей нельзя!
Бабка Ёжка (удивленно). Что такого я натворила, ласточка- касаточка, старушка-вострушка?
Инспектор Мигалочкин (строго).
Не висни на машине лучше,
Грозит тебе несчастный случай!
Напомни ротозею строго:
«Стоп! Здесь проезжая дорога!»
Кто так на улице резвится.
Потом окажется в больнице!
Демонстрируются 2 картинки: на первой, перечеркнутой, - мальчик, зацепившийся за машину, на второй - мальчик в больнице.
Объяснить нужно каждому,
Будь ты юн или стар!
Мостовая - для транспорта,
Для тебя - тротуар!
Послушайте и посмотрите печальную историю футбольного мяча!
В записи звучит песня «Футбольный мяч» из радиоспектакля «Дорожные приключения» (муз. А. Пинегина, сл. А. Усачева). Идет инсценировка песенки.
Бабка Ёжка (после песенки).
От всей души прошу прощенья
За лесное поведенье!
Буду правила любить
И со знаками дружить!
В записи звучит веселая музыка, и герои первой странички исчезают в журнале.
2-й знак (переворачивая страничку дальше). История вторая о храброй девочке Суок из сказки «О трех толстяках», горе- грабителях и горе-пешеходах!
На странице изображена девочка Суок, дразнящая грабителей. В записи звучит «Песенка гимнастов» (муз. Ген. Гладкова, сл. Д. Самойлова). Появляется в танце Суок, а за ней пытающиеся догнать ее грабители. Но все их усилия тщетны. Путь им преграждает дорога с машинами, которую они не умеют переходить. В результате безуспешных попыток одного из грабителей чуть не сбивает автомобиль.
Девочка Суок. Эх, вы, горе-грабители и неумехи- пешеходы! Чтобы перейти проезжую часть правильно, необходимо найти поблизости знак пешеходного перехода!
Звучит веселая инструментальная музыка (В. Панков, «Хиты из м/ф»), и на сцене постепенно один за другим появляются знаки пешеходных переходов.
Знак «Пешеходный переход».
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе переход!
Знак «Движение пешеходов запрещено».
Человечек красным кругом окружен,
Он кричит: «Вернись! Поплатишься за это!»
Ни за что я не полезу на рожон,
Лучше перейду я там, где нет запрета!
Знак «Подземный переход».
На земле и под землей - вот
Вам поможет переход!
Знак «Подземный переход»
Создан для тебя, пешеход!
Девочка Суок. Эй, моя верная лошадка - пешеходная зебра, встань передо мной, как лист перед травой.
В записи звучит тема песенки Суок (муз. Ген. Гладкова). На сцене, приплясывая, появляется Пешеходная Зебра.
Зебра (после танца).
Советую, друзья, обо мне не забывать
Очень смело, без опаски
По полосочкам шагать!
Грабители (вместе).
Зебра не лягнет копытом,
Зебра не махнет хвостом.
Растянулась любопытным
Через улицу мостом!
Тот разумно поступает,
По полоскам кто ступает.
Зебра согласно машет головой. Девочка Суок. Ихо-хо-хо! Поехали по правилам! В записи звучит припев песенки Суок (муз. Ген. Гладкова, сл. Д. Самойлова). Она, взяв зебру под уздцы, возглавляет шествие всех героев. Все скрываются в журнале. Появляется четвертый знак.
4-й знак (переворачивая страницу).
Третью страничку перевернем,
В гости к любимой сказке все попадем!
В записи звучит музыка из сказки «Золотой ключик» (автор В. Ширинский). На следующей страничке мы видим Мальвину, Буратино и Пьеро. Вот герои этой сказки, будто ожив, сходят со странички прямо на сцену. Они танцуют. Буратино.
Улицу переходя,
Ты налево посмотри,
А затем - направо!
Никогда не ошибешься,
Пешеходом будешь бравым!
Мальвина.
Транспорт нужно обходить
Очень осторожно!
Вот веселый трамвай,
Поскорей, не зевай,
Впереди - обойди!
Знаки демонстрируют наглядно данное правило.
Пьеро.
И автобус, и троллейбус,
И, конечно же, машины
Сзади нужно обходить,
Не давать для травм причины!
Знаки демонстрируют наглядно данное правило. Затем в записи звучит веселая музыка, например, В. Шаинского, и герои сказки о золотом ключике скрываются в журнале. А на следующей иллюстрации мы видим двух разноцветных светофорных братьев- гномов и Светофор Светофорыча. Появляется третий знак.
3-й знак (переворачивая страничку).
История четвертая, поучительная,
Запоминающаяся очень исключительно!
В записи звучит «Песенка гномов и Светофора» из радиоспектакля «Дорожные приключения» (муз. А. Пинегина, сл. А. Усачева). Из журнала во главе со Светофором Светофорычем появляются веселые гномы, они дружно поют и танцуют.
Гномы.
Мы два чудесных гнома света,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета,
Не слушаешь подчас!
Красный гном.
Самый строгий - красный цвет!
Путь для всех закрыт!
Зеленый гном.
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди!
Скажет он:
«Препятствий нет,
Смело в путь иди»!
В записи звучит 2-я часть песни гномов «Домик у перехода» (муз. А. Пинегина, сл. А. Усачева). Гномы и Светофор Светофорыч лихо отплясывают.
Светофор Светофорыч (после песни).
Коль выполнишь без спора,
Все советы и сигналы Светофора
Домой и в школу попадешь...
Гномы (дружно).
Конечно, очень скоро!
В записи звучит музыка В. Панкова «Хиты из м/ф». Из журнала появляются все герои картинки. Выстраиваются в линию.
Инспектор Мигалочкин.
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать!
Ты должен правила движенья
Везде и всюду...
Все герои . Соблюдать!
Мальвина . Перебегать улицу перед близкоидущим транспортом.. .
Все герои . Запрещается!
Гномы . Цепляться за машины...
Все герои . Запрещается!
Светофор Светофорыч . Играть на проезжей части...
Все герои . Запрещается! Разрешается знать и соблюдать правила движения дорожного, безопасного и осторожного!
В записи звучит песня «Дорога не тропинка» (муз. А. Пинегина, сл. А. Усачева). Идет финальный номер, в конце которого герои разворачивают ленту с надписью: «Надежный друг и помощник детей - ГАИБДД! Виват, ГАИБДД!» Уходят за кулисы.
