Верны лм. Верны ли «верные»? А40. Верны ли суждения о познании

03.03.2020

Адаптационный синдром - сложный симптомокомплекс, возникающий под воздействием на организм человека раздражающих факторов, причиняющих вред здоровью. Проще говоря, это особая реакция на стресс . В основе патологии лежат усилия организма, который приспосабливается к меняющимся условиям внешней среды. Впервые термин «адаптация» появился в 1936 году. В переводе с латинского языка adaptatio означает «приспособление».

О происхождении адаптационного синдрома повествует теория Селье. Этот ученый описал процесс активации защитных механизмов в ответ на воздействие экзогенных факторов. Студент университета Праги в 1926 году наблюдал за людьми с различными заболеваниями внутренних органов, которые проявлялись отсутствием аппетита, миастенией, гипертензией, апатией, слабостью, разбитостью. У всех больных имелись схожие изменения в структуре надпочечников, лимфоузлов, желудка. Спустя десятилетие Г. Селье доказал, что в ответ на стресс в организме развиваются неспецифические физиологические реакции, с помощью которых он приспосабливается к изменяющимся условиям среды.

Сначала в организме активизируются рефлексы – сосудодвигательные, секреторные, защитные, трофические. Постепенно к ним присоединяются гуморальные факторы - выброс в кровь биологически активных веществ: адреналина, гистамина. Они включают механизмы, обеспечивающие адаптацию организма – ретикулярную формацию головного мозга и гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую систему. Гипоталамус продуцирует рилизинг-гормоны, от концентрации которых зависит работа гипофиза и периферических эндокринных желез. Гипофизарные клетки выделяют в кровь кортикотропин, стимулирующий секрецию глюкокортикостероидов. В процесс одномоментно вовлекаются прочие нейрогуморальные механизмы и ЦНС в целом.

В человеческий организм природа заложила все возможные адаптационные механизмы. Человек считается живым существом с самой высокой степенью выживаемости. Его ресурсы и запас жизненной энергии просто потрясают. Симптоматика большинства заболеваний появляется и начинает беспокоить, только тогда, когда площадь пораженной ткани достигнет 70%. До этого больной чувствует лишь преходящие недомогания и легко с ними смиряется. Такое пренебрежение собственным здоровьем часто заканчивается плачевно.

Стадии

Этапы или стадии общего адаптационного синдрома:

Тревога связана с нарушением равновесия гомеостатических механизмов и активизацией физических ресурсов организма. На стресс первоначально реагируют структуры эндокринной системы, особенно кортикотропный, тиреотропный и соматотропный механизмы. Эта стадия длится максимум двое суток. В крови повышается концентрация глюкокортикоидных гормонов и адреналина. Организм человека вынужден подстраиваться под подобные изменения. Сначала нарушается функционирование основных систем организма, что проявляется кислородным голоданием тканей, гипотензией, гипертермией, гипогликемией. Лимфоциты стремительно покидают вилочковую железу, селезенку и лимфоузлы, что приводит к их опустошению. В крови возникает эозинопения, а в желудке появляются эрозии и язвы. Шоковое состояние сменяется восстановлением работы внутренних органов благодаря выбросу надпочечниками кортикостероидов.
Организм сопротивляется воздействию негативных факторов. На этой стадии все усилия направлены на поддержание равновесия внутренней среды при изменившихся внешних условиях. Благодаря устойчивости организма к различным раздражителям и патогенным факторам, его общее состояние нормализуется, работоспособность систем восстанавливается, наступает выздоровление. Стадия резистентности означает, что организм способен удерживать постоянство внутренней среды даже при значительно изменяющихся внешних условиях. При этом снижается секреция тиреоидных гормонов, гипертрофируется кора надпочечников, усиливается выработка глюкокортикостероидов. Благодаря этим процессам состояние организма остается стабильным. Вторая стадия заканчивается полным восстановлением функций или сменяется третьей стадией – истощением.
Под непрекращающимся воздействием негативных факторов защитные механизмы ослабевают, и организм истощается . Когда внутренние силы полностью исчерпают себя, наступит летальный исход. Это связано со снижением функциональной активности коры надпочечников, приводящей к сбою в работе других органов и систем. Организм испытывает большую нагрузку, возникают симптомы первой стадии, с которыми он уже не может справиться, что приводит к физическому дефекту или гибели больного.

Если негативный фактор обладает силой, несовместимой с жизнью, организм не сможет долго находиться на стадии тревоги. Он погибнет в первые часы или дни патологии. Если организм справится, наступит стадия резистентности, на которой резервы расходуются сбалансировано. Процессы жизнедеятельности при этом протекают нормально. Но ресурсы человеческого организма не безграничны. Если негативный фактор не прекращает своего воздействия, запасы внутренней энергии иссякают, и наступает истощение.

Причины

Стресс - основной фактор, провоцирующий развитие общего адаптационного синдрома и способствующий появлению психосоматической симптоматики. На стресс реагируют все органы сердечно-сосудистой, эндокринной, пищеварительной, нервной, дыхательной систем.

Причиной патологии может стать любой экзогенный фактор, оказывающий неблагоприятное воздействие на организм человека. К таким факторам относятся: травматические повреждения, гипо- или гипертермия, физическое перенапряжение, кровопотеря, некоторые лекарственные препараты, инфекционные агенты - бактерии, вирусы, грибы, простейшие, гельминты, ионизирующее излучение, смена места жительства и часового пояса, семейный разлад, резкая перемена погоды, смерть или болезнь близких, финансовые трудности, рождение ребенка, хроническое недосыпание.

Адаптационный синдром чаще всего развивается у лиц, нервная система которых обладает низкой устойчивостью к стрессовому воздействию. Обычно это беспокойные и тревожные люди, не проявляющие инициативу и отрицающие общепринятые ценности, идеалы, нормы нравственности. В группу риска также входят лица, истощенные болезнью или тяжким трудом; имеющие в анамнезе патологии ЦНС; пожилые, особенно одинокие старики.

Селье изучал этиологические факторы и патогенетические основы общего адаптационного синдрома. Он установил, что в основе патологии лежит сложный механизм. При активации гипофизарных клеток выделяется АКТГ, и повышается функциональная активность коркового слоя надпочечников. Это происходит очень быстро – за считанные минуты или секунды. На клетки гипофиза прямое влияние имеет гипоталамус, который вырабатывает рилизинг-фактор – стимулятор гипофизарной секреции. Экспериментально доказано, что при дисфункции коры надпочечников снижается общая сопротивляемость организма, восстановить которую можно введением стероидных гормонов. Их Селье называл адаптивными.

Клиника

Проявлениями патологии являются:

слабость - результат любого потрясения,
дисфункция самого слабого органа,
снижение иммунитета и развитие инфекционных патологий,
одышка - при незначительном стрессовом воздействии,
учащенное дыхание до пересыхания слизистой носоглотки - при длительном и сильном переживании,
стеснение, дискомфорт, боль в груди - признак спастического сокращения дыхательных мышц,
приступы удушья,
головная боль и головокружение,
тахикардия,
бессонница ночью и сонливость днем,
отсутствие аппетита,
гипергликемия,
всплеск эмоций, чувство неконтролируемой тревоги, страха, возбуждения, агрессии,
отчаяние, безнадежность,
тошнота, однократная рвота,
гипергидроз,
озноб и жар,
боль в животе,
тенезмы и диарея,
онемение конечностей – «ватные» ноги,
недержание мочи.

К тяжелым признакам патологии относятся желудочно-кишечные кровотечения, гиперфункция и гиперплазия коркового слоя надпочечников, дисбаланс гормонов в крови, нарушение кроветворной функции, инволюция селезенки, нарушение обмена веществ с преобладанием процессов распада.

Диагностика и лечение

Заподозрить адаптационный синдром у больного можно, если у него на протяжении трех месяцев неоднократно возникала одна и та же реакция на стресс, проявляющаяся характерными клиническими признаками. Кроме общей соматической симптоматики, у пациентов возникают психические отклонения и социальные проблемы.

Симптомы при адаптационном синдроме очень похожи на проявления заболеваний внутренних органов. Заподозрить синдром можно по тому факту, что клинические признаки у больного затрагивают сразу несколько систем организма. Для подтверждения диагноза проводят полное лабораторно-инструментальное обследование, включающее УЗИ внутренних органов ЭКГ, ФГДС, рентген, анализы. В крови определяют уровень гормонов - статинов и либеринов, адренокортикотропного, тиреотропного и соматотропного гормонов, глюкокортикостероидов. В результатах данных исследований не должно быть каких-либо отклонений от нормы. Подтвердить наличие патологии, вызванной сильным стрессом, может психотерапевт или психиатр после беседы с больным или специального тестирования. В пользу стрессовой реакции свидетельствует изменение концентрации в крови кортизола и адренокортикотропного гормона.

Лечение адаптационного синдрома начинают с немедикаментозного воздействия:

Психотерапия. Чтобы реально помочь пациенту, врачу необходимо выявить фактор, ставший причиной стресса. В ходе доверительной беседы психотерапевт обращает внимание на страхи и переживания больного. К основным методам лечения относятся: гипноз, релаксация, тренинги.
Физическая активность – прогулки на свежем воздухе, утренняя гимнастика, плавание, любимый вид спорта, посещение тренажерного зала.
Коррекция образа жизни - правильное питание, исключение алкоголя, борьба с ожирением, оптимальный режим труда, полноценный отдых и сон.
Справиться с адаптационным синдромом помогут также дыхательные техники, йога, общение с людьми, путешествия, позитивный настрой.

Медикаментозную терапию назначают в запущенных случаях, когда другие методы не дают положительного результата, когда нарастает страх, тревога и ухудшается общее состояние.

Лекарственную терапию назначают психоневрологи:

витамины группы В: В1, В2, В3, В6, В12,
успокоительные средства – «Валокордин», «Корвалол»,
ноотропы - «Пирацетам», «Винпоцетин»,
седативные препараты растительного происхождения – «Ново-Пассит», «Персен»,
антидепрессанты – «Флуоксетин», «Азафен»,
транквилизаторы – «Феназепам», «Алпразолам».

Профилактические мероприятия при адаптационном синдроме заключаются в ведении здорового образа жизни, включающего регулярные спортивные занятия, закаливающие процедуры, посещение аутотренингов, коррекцию рациона питания. Эти методики помогут организму адекватно реагировать на стрессы, травмы, инфекции. Чтобы избежать развития патологии, необходимо сознательно выработать психологические барьеры, защищающие от отрицательных эмоций и факторов, травмирующих психику.

Видео: лекция по адаптационному синдрому

Видео: синдром биологического стресса Селье

Видео: общий адаптационный синдром и стресс

ОБЩИЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СИНДРОМ

Наименование параметра	Значение
Тема статьи:	ОБЩИЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СИНДРОМ
Рубрика (тематическая категория)	Спорт

Действие гормонов

Эстрогены через ядерные рецепторы регулируют транскрипцию свыше 50 структурных генов.

Эстрогены:

1. стимулируют развитие тканей, участвующих в размножении;

2. определяют развитие женских вторичных половых признаков;

3. регулируют транскрипцию гена рецептора прогестина;

4. вместе с прогестинами в лютеиновой фазе превращают пролиферативный эндометрий (эпителий матки) в секреторный, подготавливая его к имплантации оплодотворённой яйцеклетки;

5. Совместно с простагландином F 2a увеличивают чувствительность миометрия к действию окситоцина во время родов;

6. Оказывают анаболическое действие на кости и хрящи;

7. поддерживают нормальную структуру кожи и кровеносных сосудов у женщин;

8. Способствуют образованию оксида азота в сосудах гладких мышц, что вызывает их расширение и усиливает теплоотдачу.

9. Стимулируют синтез транспортных белков тиреоидных и половых гормонов.

10. Влияют на обмен липидов - увеличивают синтез ЛПВП и тормозят образования ЛПНП, что приводит к снижению содержания ХС в крови.

11. Могут индуцировать синтез факторов свёртывания крови II, VII, IX и X, уменьшать концентрацию антитромбина III.

Прогестерон:

1. влияет в основном на репродуктивную функцию организма;

2. увеличивает базальную температуру тела на 0,2-0,5 С, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ происходит сразу после овуляции и сохраняется на протяжении лютеиновой фазы менструального цикла.

3. Высокие концентрации прогестерон взаимодействует с рецепторами альдостерона почечных канальцев. В результате альдостерон теряет возможность стимулировать реабсорбцию натрия.

4. Действует на ЦНС, вызывая некоторые особенности поведения в предменструальный период.

6. Инактивация. Катаболизм половых гормонов происходит в основном в печени. При катаболизме половых гормонов, как и кортикоидов, образуются 17-окси- и 17-кетостероиды. У мужчин 2/3 кетостероидов образуется за счёт кортикостероидов и 1/3 за счёт тестостерона (всего 12-17 мг/сут). У женщин 17-кетостероиды образуются преимущественно за счёт кортикостероидов (7-12 мг/сут). В печени эстрадиол инактивируется в результате гидроксилирования ароматического кольца и образования конъюгатов с серной или глюкуроновой кислотами, которые и выводятся из организма с жёлчью или мочой. Т½ ФСГ = 150 мин, а Т½ ЛГ = 30 мин, Т½ прогестерона = 5 мин.

АДАПТАЦИЯ (от лат. adaptatio - приспособляю) - приспособление организма к условиям существования. Целью адаптации является устранение либо ослабление вредного действия факторов окружающей среды: биологических , физических , химических и социальных .

Различают адаптацию специфическую и неспецифическую, а также биологическую, физиологическую и социально-психологическую.

Неспецифическаяадаптация обеспечивает активизацию разнообразных защитных систем организма, обеспечивающих адаптацию к любому фактору среды независимо от его природы. Неспецифическая адаптация возникает в начале воздействия неблагоприятного фактора, когда его характер не определен организмом.

Специфическая адаптация вызывает такие изменения в организме, которые направлены на устранение либо ослабление действия конкретного неблагоприятного фактора. К примеру, при гипоксии в крови увеличивается содержание эритроцитов, гемоглобина, происходит гипертрофия миокарда, увеличивается количество кровеносных сосудов, возрастает эффективность использования кислорода тканями. Специфическая адаптация возникает после неспецифической, когда организмом определен характер неблагоприятного воздействия.

Неспецифическая адаптация была изучена канадским физиологом Г. Селье (1936), на основании которой он разработал концепцию стресса .

Стресс (стресс-реакция), особое состояние организма человека и млекопитающих, возникающее в ответ на сильный внешний раздражитель - стрессор .

Стрессор - это фактор, вызывающий нарушение (или угрозу нарушения) гомеостаза.

В качестве стрессора может выступать физическое (холод, жара, повышенное или пониженное атмосферное давление, ионизирующее излучение), химическое (токсичные и раздражающие вещества), биологическое (усиленная мышечная работа͵ заражение микробами и вирусами, травма, ожог) или психическое (сильные положительные и отрицательные эмоции) воздействие.

Стресс возникает только у высших организмов, имеющих развитую нейроэндокринную систему.

Стресс может проявляться в виде двух синдромов: общего адаптационного синдрома и местного адаптационного синдрома.

Общийадаптационный синдром (ОАС) - совокупностью защитных реакций организма.

Помимо ОАС при стрессе развиваются и негативные для организма реакции, к примеру, иммунодефицит, нарушение пищеварения, репродуктивной функции.

АОС развивается главным образом с участием симпато-адреналовой и гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой систем. Симпато-адреналовая система состоит из симпатической нервной системы и мозгового вещества надпочечников, выделяющего в кровь адреналин и норадреналин. В гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую систему входит гипоталамус, передняя доля гипофиза (аденогипофиз) и корковый слой надпочечников.

Стресс, ацетилхолин, серотонин стимулирует секрецию кортиколиберинсинтезирующим нейроном гипоталамуса кортиколиберина (41 АК, Т½=60 мин), а кортизол, ГАМК - ингибируют. Кортиколиберин воздействует на аденогипофиз, вызывая секрецию ПОМК (АКТГ, МСГ, эндорфины, липотропин). АКТГ стимулирует синтез кортикостероидов в коре надпочечников.

Стресс, норадреналин, эндорфины, серотонин, дофамин стимулируют синтез соматолиберина. Сомотолиберин стимулирует образование СТГ.

Стресс стимулируют синтез тиреолиберина, а кортикостероиды, СТГ, норадреналин, серотонин, эндорфины - ингибируют. Тиреолиберин стимулирует образование тиреоидных гормонов. При стрессе, как правило, количество тиреоидных гормонов снижается.

ОАС формируется при наличии нормально уровня кортикостероидов. Слишком высокий, или чересчур низкий уровень кортикостероидов не позволяет развиться стресс-реакции, что резко ослабляет защитные силы организма и приводит к формированию определенных заболеваний (язвенная болезнь, гипертоническая болезнь, ишемическая болезнь сердца, бронхиальная астма, психическая депрессия).

Признаки ОАС формируются под действием стрессора в течение нескольких суток. Главным морфологическим признаком сформировавшегося ОАС является классическая триада: разрастание коры надпочечников, уменьшение вилочковой железы и изъязвление желудка .

Развитие ОАС протекает в 3 стадии:

1. Стадия тревоги - характеризуется мобилизацией защитных сил организма. В стадии тревоги выделяют подстадию шока , когда происходит снижение адаптационных возможностей и противошока – когда происходит увеличение адаптационных возможностей. Стадия тревоги возникает через несколько минут после воздействия стрессора и продолжается 6-48 часов. В ней участвуют адреналин, вазопрессин, окситоцин, кортиколиберин, кортизол. Наблюдается резкое снижение количества секреторных гранул в коре и мозговом веществе надпочечников, эрозии ЖКТ, инволюция тимико-лимфатического аппарата͵ снижение жировой ткани, гипотония мышц, гипотермия, кожная гиперемия, экзофтальм.

2. Стадия резистентности состоит в частичном приспособлении, выявляется напряжение отдельных функциональных систем, особенно нейрогуморальных. В ней участвуют кортизол, СТГ. Наблюдается гипертрофия надпочечников, количество гранул в коре надпочечников значительно превышает исходное, нарушение полового цикла, задержка роста͵ лактации. Преобладает катаболизм, атрофия, некроз.

3. Стадия адаптации или истощения . Количество гранул в коре надпочечников вновь уменьшается. Состояние организма либо стабилизируется и наступает устойчивая адаптация, либо в результате истощения ресурсов организма возникает срыв адаптации. Конечный результат зависит от характера, силы, продолжительности действия стрессоров, индивидуальных возможностей и функциональных резервов организма.

При адаптации увеличивается количество анаболических гормонов (инсулин, СТГ, половые гормоны), которые стимулируют анаболизм, устраняя негативные катаболические последствия начальных реакций стресса.

При истощении происходит снижение гормонов адаптации. Накопление повреждений.

В зависимости результата ОАС выделяют понятие эустресс и дистресс . Эустресс - ϶ᴛᴏ стресс, при котором адаптационные возможности организма повышаются, происходит его адаптация к стрессовому фактору и ликвидация самого стресса. Дистресс - ϶ᴛᴏ стресс, при котором адаптационные возможности организма снижаются. Дистресс приводит к развитию болезней адаптации.

Устойчивость организма к стрессору при ОАС возрастает за счет:

1. Мобилизации энергетических ресурсов: повышение в крови уровня глюкозы, жирных кислот, аминокислот и кетоновых тел.

Мобилизация энергоресурсов реализуется за счет:

· Активация катаболизма белков в периферических (непеченочных) тканях с образованием АК (кортизол).

· Активации в печени глюконеогенеза из АК (кортизол, адреналин);

· Активации гликогенолиза в печени (адреналин, вазопресин);

· Снижение потребления глюкозы из крови инсулинзависимыми тканями, переключение их на альтернативные субстраты. (кортизол, адреналин, дефицит инсулина (вызывают адреналин, кортизол, СТГ)). К примеру, мышцы переключаются на свою глюкозу (из гликогена) и жирные кислоты крови.

· Активация липолиза ТГ с образованием жирных кислот (липотропин, адреналин, норадреналин, кортизол, АКТГ);

2. Увеличение эффективности внешнего дыхания. Расширение бронхов (норадреналин, адреналин).

3. Усиление и централизация кровоснабжения. Повышение частоты и силы сердечных сокращений, повышение АД (адреналин). Повышение содержания в крови эритроцитов, гемоглобина, белков (адреналин, кортизол). Происходит улучшение кровоснабжения мозга за счёт ухудшения кровоснабжения кожи, неработающих мышц, периферических органов (вазопрессин, адреналин)

Мобилизация энергоресурсов и усиление газообмена обеспечивает значительное увеличение основного обмена при стрессе (до 2 раз).

4. Активации работы ЦНС. При ОАС улучшается ориентация (АКТГ, норадреналин), память (АКТГ, вазопрессин), двигательная активность (кортиколиберин), появляется страх (кортиколиберин, адреналин), тревога (кортиколиберин, адреналин, вазопрессин, норадреналин), агрессия, гнев (норадреналин),

5. Снижение чувства боли (окситоцин, вазапрессин).

5. На случай возможной кровопотери происходит увеличение свертывающей способности крови (вазопрессин, глюкокортикоиды, андрогены) и задержка в организме воды (вазопрессин, альдостерон).

7. Подавление воспалительных реакций (кортизол). Снижение простагандинов, проницаемости капилляров, увеличение стабильности лизосом.

3. Снижение пищевого поведения и полового влечения (кортиколиберин).

Негативные реакции стресса проявляются в:

1. подавлении иммунитета (кортизол). Снижение лимфоцитов, базофилов, эозинофилов. Подавление синтеза антител, фагоцитоза лейкоцитами и клетками РЭС, пролиферации фибробластов, миграции лейкоцитов. Наблюдается ухудшается заживление ран, развиваются эрозии. Иммунодефицит способствует стимуляции роста и местазирования опухолей.

2. нарушении репродуктивной функции. Кортизол подавляет образование лютеинизирующего гормона, тестостерона.

3. нарушении пищеварения (кортизол). Снижается образование слюны, моторика ЖКТ, запираются сфинктеры, возникает анорексия (адреналин). Активируется продукция желудочного и поджелудочного соков, соляной кислоты, снижается образование муцинов, возникает синдром агрессивного желудка, что может приводить к язвам ЖКТ.

4. активации ПОЛ (адреналин).

5. Избыток в крови жирных кислот может вызывать кетоацидоз, гиперлипидемию, гиперхолестеринемию (развитие атеросклероза) (липотропин, адреналин, норадреналин, кортизол, АКТГ).

6. деградацию тканей при высоком катаболизме белков (кортизол, адреналин).

Негативное влияние стресса снижается в результате:

1. Синтеза гликогена, белков, нуклеиновых кислот в печени (кортизол, СТГ).

2. стимуляции липогенеза, что сдерживает повышение в крови жирных кислот, развитие кетоацидоза, атеросклероза (кортизол, окситоцин, вазопрессин).

3. гормоны удовольствия – эндогенный опиоиды (эндорфины) улучшают эмоциональную окраску стресса, кортикоиды вызывают эйфорию.

4. Анаболические гормоны (инсулин, СТГ, половые гормоны) при развитии адаптации активируют анаболизм, устраняя негативные катаболические последствия начальных реакций стресса.

ОБЩИЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СИНДРОМ - понятие и виды. Классификация и особенности категории "ОБЩИЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СИНДРОМ" 2017, 2018.

Представление о стрессе (от англ. stress - напряжение) как об общем адаптационном синдроме (ОАС) впервые сформулировал видный канадский ученый Ганс Селье (1907-1982 г.г.).

Стресс - это особое состояние организма, возникающее в ответ на дей-ствие любых раздражителей, угрожающих гомеостазу, и характеризующееся мобилизацией неспецифических приспособительных реакций для обеспече-ния адаптации к действующему фактору.

В качестве стрессора, то есть агента, вызывающего стресс, могут вы-ступать любые внешние или внутренние раздражители, обычные или не обычные по своей природе, но предъявляющие к организму повышенные требования, реально нарушающие или потенциально угрожающие постоян-ству внутренней среды организма. Всякая неожиданность, которая нарушает привычное течение жизни, может быть причиной стресса. Это - психосоци-альные, производственные, бытовые трудности, которые надо преодолевать, инфекция, болевые факторы, тяжелая физическая нагрузка, высокая темпе-ратура или холод, голод, адинамия, гипоксия и даже неприятные воспомина-ния. Вот как сам Селье писал о причинах стресса: "Все приятное и неприят-ное, что ускоряет ритм жизни, может приводить к стрессу. Болезненный удар и страстный поцелуй в одинаковой мере могут быть его причиной".

Итак, с точки зрения стрессовой реакции не имеет значения харак¬тер требования, предъявляемого к организму, будь это неожиданная ра¬дость или конфликтная ситуация, угрожающая жизни или вызывающая отрицательное эмоциональное состояние, - страх, душевный дискомфорт и др. Для ста¬новления стрессовой реакции не имеет значения сила стрессорного воз¬действия. Решающим для возникновения стрессовой реакции является лишь то, предъявляет ли раздражитель дополнительные требования к организму, вызывает ли потребность к адаптации, включению новых приспособитель-ных механизмов. Однако выраженность стрессовой реакции будет, безуслов-но, зависеть от интенсивности, длительности, частоты воздействия стрессор-ного фактора. Кроме того, интенсивность стресс-реакции будет определяться адаптационным потенциалом самого организма, его приспособительных воз-можностей.

Действие стрессорного раздражителя индуцирует развитие общего адап-тационного синдрома. ОАС - проявление стресса в его временном развитии, поэтому под ОАС следует понимать совокупность неспецифических при-способительных реакций, возникающих в ответ на действие стрессорного фактора и направленных на преодоление неблагоприятного влияния указан-ного агента на здоровье.

В развитии ОАС Г.Селье выделил три стадии.

Первая стадия ОАС - стадия тревоги (alarm reaction). Эта стадия ста-новления реакций адаптации. Реакция тревоги означает немедленную моби-лизацию защитных ресурсов организма и одновременное угнетение тех функций, которые для выживания организма в условиях действия стрессор-ного фактора имеют меньшее значение, в частности, роста, регенерации, пи-щеварения, репродуктивных фунций, лактации. Эта стадия характеризуется напряжением функций различных структур за счет мобилизации имеющихся резервов. Организм готовится к противодействию стрессорному фактору и, если эти резервы достаточны, то быстро развивается адаптация.

Что же является пусковым механизмом стресс-реакции?

Влияние любого стрессора передается непосредственно через экстеро-, интерорецепторы и афферентные нервные пути, либо гуморально в цен-тральные нервные структуры, управляющие адаптационной деятельностью организма. Эти структуры расположены в коре головного мозга, в ретику-лярной формации ствола мозга, в лимбической системе. В этих структурах осуществляется анализ нервных и гуморальных влияний, вызванных дейст-вием стрессора, происходит их эмоциональное окрашивание. Сформировав-шийся в вышеперечисленных структурах ответ передается различным орга-нам-мишеням, которые обеспечивают развитие специфических для данного стрессора изменений в организме, связанных с его качеством, а также не-специфических сдвигов, которые являются реакцией организма на предъяв-ленное к нему требование как таковое, независимо от его природы. По мне-нию Г.Селье, именно эти неспецифические изменения составляют сущность стресса и проявляются в виде общего адаптационного синдрома.

Решающую роль в формировании ОАС играет гипоталамус, активация которого наступает при действии любого стрессора. Гипоталамус - это орган центральной нервной системы, который, получив информацию о появлении стрессора, запускает работу всей стресс-системы, координирует эндокрин-ные, метаболические и поведенческие реакции организма на стрессоры. Ак-тивация передних и средних ядер гипоталамуса приводит к освобождению так называемых рилизинг-факторов, либеринов или как их сейчас чаще назы-вают, регулирующих гормонов, которые направляют функцию переднего ги-пофиза, его секрецию тропных гормонов. В частности при активации КРГ-нейронов паравентрикулярного ядра переднего гипоталамуса освобождается кортикотропин-рилизинг-гормон, стимулирующий синтез и секрецию адре-нокортикотропного гормона (АКТГ). Последний в свою очередь, стимулиру-ет повышенное выделение глюкокортикоидов (ГК) из пучковой зоны коры надпочечников - кортизола (гидрокортизона) и кортикостерона, наиболее ак-тивных и значимых для человека.

Активация заднего гипоталамуса приводит к повышению тонуса симпа-тико-адреналовой системы. При этом повышается тонус симпатической нервной системы, усиливается освобождение норадреналина из симпатиче-ских нервных окончаний, а из мозгового вещества надпочечников выделяет-ся в кровь адреналин, что приводит к значительному повышению уровня ка-техоламинов (КХ) в крови.

Таким образом, стрессовые стимулы вызывают, прежде всего, актива-цию гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы (ГГНС), избыточ-ную про¬дукцию адаптивных гормонов, с которых и начинается организация защиты от действия стрессорного фактора. Это такие вещества, как ГК, адре-налин, норадреналин (Г.Селье, 1960, 1979)

В формировании стресса принимают участие и другие гормоны и биоло-гически активные вещества. Сам Г.Селье признавал, что ГГНС, хотя и играет ведущую роль в развитии стресса, тем не менее не является единственной системой, отвечающей за все проявления стресс-реакции. Так, установлено, что активация переднего гипоталамуса под влиянием стрессорных факторов сопровождается усилением продукции аргинин-вазопрессина. Вазопрессин рассматривается как фактор, потенцирующий эффект кортиколиберина и способствующий высвобождению АКТГ, а также повышающий активность симпатиической нервной системы, что усиливает ее действие при стрессе (Тигранян Р.А., 1988)

Активация гипоталамуса и симпатической нервной системы способ-ствует также усиленной секреции β-эндорфинов из промежуточной доли ги-пофиза и метэнкефалинов из надпочечников. (Тигранян Р.А., Вакулина О.П.,1984; Пшенникова М.Г.,1987). Согласно современным представлениям опиоидные пептиды принимают участие в регуляции активности нейронов структур ЦНС, формирующих реакции стресса, в частности, регулируют сек-рецию гипоталамических гормонов и гормонов аденогипофиза, являются мо-дуляторами активности коры надпочечников, угнетают процессы выделения и рецепции катехоламинов.

Вопрос об активации продукции тиреотропного гормона (ТТГ) гипофиза и функциональной актив¬ности щитовидной железы при стрессорных воздей-ствиях остается спорным. По мнению большинства авторов, функция щито-видной железы при стрессе ингибируется, что связывают с подавлением сек-реции ТТГ под влиянием высоких концентраций АКТГ (Лейкок Дж.Ф., Вайс П.Г., 2000). Другие, наоборот, находили усиление секреции ТТГ и повыше-ние функции щитовидной железы, особенно в экспериментах с воздействием низких температур (Горизонтов П.Д., 1981). Противоречивость данных о ро-ли тиреоидной эндокринной системы в становлении стресса, по-видимому, объясняется тем обстоятельством, что неспецифические эффекты стрессора при определенных обстоятельствах могут модифицироваться его специфиче-скими свойствами.

Определенная роль в становлении стресс-реакции принадлежит глюка-гону, секреция которого повышается под влиянием катехоламинов. В то же время избыток КХ тормозит продукцию другого гормона подже¬лудочной железы - инсулина. При стрессе закономерно отмечается повышение уровня паратгормона, благодаря которому происходят мобилизация из костей каль-ция и увеличение его уровня в крови и клетках, где он является универсаль-ным стимулятором внутриклеточных процессов.

В последние годы показано, что в стресс-реакцию вовлечен ряд био¬логически активных веществ, потенцирующих или опосредующих эффекты основных реализующих звеньев стресс-системы. Это такие вещества, как ан-гиотензин II, некоторые интерлейкины, нейропептид Y, субстанция Р. Меха-низмы действия вышеперечисленных веществ в реакциях адаптации пока ма-ло изучены.

Стадия тревоги возникает в момент действия стрессорного фактора, мо-жет продолжаться в течение 48 ч после начала воздействия стрессора. Ее выраженность зависит от силы и продолжительности действия раздра-жителя. Стадия тревоги подразделяется на две фазы: шока (потрясения) и контршока. В фазе шока возникает угроза всем жизненно важным функциям организма, при этом развиваются гипоксия, артериальная гипотензия, мы-шечная гипотония, гипотермия, гипогликемия, преобладают катаболические реакции в тканях над анаболиическими. В этой стадии повышается секреция катехоламинов, глюкокортикоидов, но с другой стороны, в еще большей сте-пени возрастает потребность тканей в ГК, так как резко повышается степень их утилизации тканями. Последнее приводит к относительной недостаточно-сти ГК, несмотря на их повышенную продукцию. В этот период сопротив-ляемость организма снижается, и если действия стрессора выходят за преде-лы компенсаторных возможностей организма, то может наступить смерть уже на этой стадии. Но если механизмы адаптации превалируют, то наступа-ет фаза контршока. Эта фаза обусловлена резкой гипертрофией пучковой зо-ны коры надпочечников, усилением секреции ГК и повышением их уровня в крови и тканях.

Если действие стрессора не очень сильное, то возможно развитие сразу фазы контршока без предварительной фазы шока. Фаза контршока пред-ставляет собой переходный этап к следующей стадии ОАС - стадии рези-стентности (stage of resistance).

Стадия резистентности характеризуется перестройкой защитных систем организма, адаптацией к действию стрессора. Резистентность организма под-нимается выше нормы и не только к агенту, явившемуся причиной стресса, но и к другим патогенным раздражителям. Это свидетельствует о неспеци-фичности стресс-реакции. В этой стадии устанавливаются новые межэндок-ринные взаимоотношения. Продолжается усиленная выработка адаптивных гормонов - катехоламинов, ГК, хотя уровень их секреции снижается по срав-нению с первой стадией. Катехоламины усиливают секрецию глюкагона и тормозят продукцию инсулина, в результате чего значительно снижается уровень инсулина в крови. Резко усиливается продукция соматотропного гормона, пролактина (Зайчик А.Ш., Чурилов А.П., 2001) К этому моменту развиваются и подключаются специфические гомеостатические реакции, ха-рактерные для данного стрессорного фактора.

В случае прекращения влияния стрессорного агента или ослабления его силы вызванные ими изменения в организме (гормональные, структурно-метаболические сдвиги) постепенно нормализуются. Сколько-нибудь выра-женных патологических последствий не наступает.

Когда же патогенный раздражитель имеет чрезмерную силу или дей-ствует длительно, многократно, то адаптационные возможности организма могут оказаться несостоятельными. Это вызовет потерю резистентности и развитие конечной стадии ОАС - стадию истощения (stagе of exhaustion). Речь идет в первую очередь об истощении пучковой зоны коры надпочечни-ков, ее прогресссирующей атрофии и уменьшении продукции ГК. Эта стадия характеризуется снижением активности симпато - адреналовой системы, уг-нетением всех защитных процессов в организме, малой сопротивляемостью организма к любым стрессорам. На этой стадии появляются изменения, свой-ственные стадии тревоги, но если на стадии тревоги эти изменения носят об-ратимый характер, то на стадии истощения они зачастую носят необратимый характер и нередко приводят организм к смерти. На этой стадии развивается уже абсолютная недостаточность ГК, обусловленная истощением пучковой зоны коры надпочечников. В этой стадии преобладают в организме минера-локортикоиды, которые во многих отношениях являются антагонистами ГК. Стадия истощения характеризует собой переход адаптивной стресс-реакции в патологию.

Каким же образом глюкокортикоиды повышают резистентность орга-низма, выполняя свою адаптивную роль при действии различных стрессор-ных факторов?

Основными механизмами срочной адаптации, обеспечиваемыми ГК, яв-ляются:

1. Мобилизация и направленное перераспределение энергетических ре-сурсов организма. ГК вместе с КХ осуществляют быстрое энергетическое обеспечение тканей, участвующих в адаптации к данному стрессору. Уро-вень энергозатрат организма при сильном стрессе может превысить основной обмен в 2 раза.

Энергетическое подкрепление адаптационных реакций осуществляется прежде всего за счет того, что ГК и КХ активируют глюконеогенез в печени (в 6-10 раз) - образование глюкозы из неуглеводистых продуктов - амино-кислот и жирных кислот. Мышечные белки и жирные кислоты становятся основными эндогенными источниками энергии. Таким образом, переводится пластический, строительный материал, каковым являются белки и жиры, в энергетический. ГК и КХ (особенно адреналин) также ослабляют влияние инсулина на поглощение глюкозы инсулинзависимыми органами и тканями, что способствует гипергликемии. КХ, активируя фосфорилазу, ускоряют процессы гликогенолиза и выделение глюкозы, особенно из печени, в сис-темный кровоток. В то же время ГК, в отличие от КХ, вызывают накопление гликогена в печени, предупреждая тем самым истощение энергоресурсов пе-ченочных клеток.

Под влиянием ГК и КХ усиливается мобилизация жиров из жировых де-по, происходит активация липолиза в жировой ткани, что приводит к повы-шению уровня неэтерифицированных жирных кислот в плазме. Это позволя-ет некоторым органам и тканям начать их использование в качестве энерге-тического субстрата. При стрессе возрастает β-окисление жирных кислот в миокарде, скелетных мыщцах, почках, нервной ткани.

Таким образом, в кровь выбрасываются значительное количество глюко-зы, жирных кислот, основных источников энергии, столь необходи-мых в данный момент для обеспечения возросших функций организма по ликвида-ции последствий действия стрессорного фактора.

2. Мобилизация и направленное перераспределение белкового резерва организма. В тканях, не участвующих в адаптации, особенно в лимфоидной, мышечной, соединительной и костной, наблюдается угнетение синтеза бел-ков, частичный лизис клеток. В печени, ЦНС и сердце ограничения синтеза белка не происходит. Освобожденные в реакциях катаболизма аминокислоты направляются главным образом к печени, где они используются в реакциях глюконеогенеза, а также для синтеза ферментных белков. Благодаря регуля-ции активности и синтезу ферментных белков ГК принимают участие в ши-роком спектре метаболических процессов. Кроме того, часть аминокислот идет на синтез структурных белков в клетках органов и тканей, ответствен-ных за адаптацию к действию стрессора. Это приводит к формированию в них структурных изменений (например, гипертрофии сердечной, скелетной мышц при физической нагрузке), которые существенно повышают мощность реагирующих систем.

3. Избирательное распределение циркулирующей крови. За счет сужения сосудов органов, не участвующих в адаптации (например, органов брюшной полости и неактивно работающих мышц), кровь направляется к органам, причастным к адаптации.

4. Обогащение крови кислородом и увеличение притока кислорода к тка-ням за счет усиления вентиляции легких и увеличения минутного объема сердца.

5. Активация внутриклеточных процессов путем умеренного увеличения содержания в цитоплазме клеток кальция - универсального стимулятора функции клеток, а также путем активации регуляторных ферментов - проте-инкиназ. Это осуществляется благодаря повышению в крови паратгормона, под влиянием которого происходят выход кальция из костной ткани и увели-чение его в крови, а также активация механизмов вхождения кальция в клет-ку, которая обеспечивается возросшим уровнем КХ, ГК, вазопрессина.

6. Потенцирование действия КХ. ГК, усиливают влияние катехоламинови тем самым повышают эффективность приспособительных реакций, опосре-дуемых ими. Благодаря своему потенцирующему (пермиссивному) действию ГК способны тормозить сосудистые расстройства, оказывать тонизирующее влияние на сосуды, содействовать повышению общего периферического со-противления сосудов и системного кровяного давления, минутного объема сердца, препятствовать развитию острой сосудистой недостаточности.

7. Повышение стабильности и мощности работы ионных насосов клеток. Под влиянием ГК усиливается синтез ферментов, обеспечивающих транс-мембранное перемещение ионов, повышается активность основных липидза-висимых мембранных белков, рецепторов и каналов ионного транспорта. Эффективный транспорт ионов является исключительно важным фактором высокой работоспособности и устойчивости клеток организма.

8. Стабилизация клеточных и субклеточных мембран всех органов и тка-ней, за исключением лимфоидной. Тем самым под влиянием ГК клетки ста-новятся более устойчивыми к альтерации.

9. Усиление дезинтоксикационной функции печени. ГК усиливают актив-ность ряда печеночных энзимов, в результате чего повышается обезврежи-вающая функция печени.

10. Усиление миграции эозинофилов из кровотока в ткани, где они актив-но выполняют функции фагоцитов, связывают и расщепляют избыток биоло-гически активных веществ, в частности, гистамина. Кроме того, эозинофилы являются источником кининаз, разрушающих избыток кининов.

Однако стресс-реакция - это не только способ достижения резистентно-сти. В ряде случаев возможна трансформация реакции адаптации в реакцию дезадаптации, повреждения, когда стрессорная реакция способствует разви-тию болезней, так называемых «болезней адаптации», по Г.Селье. Болезнь будет той ценой, которой расплачивается организм за борьбу с факторами, вызывающими стресс. Болезни адаптации - это заболевания, возникающие в результате несовершенства механизмов ОАС, его относительной целесооб-разности, это результат или недостаточного стрессового ответа или продол-жительной и выраженной гиперфункции стрессовых механизмов. По мнению Г.Селье, болезнь представляет собой состояние жизни, вышедшее из-за пре-делов адаптации. Заболевание не возникает, если организм располагает хо-рошо развитыми адаптивными механизмами. Условием возникновения забо-левания и серьезного его течения являются, по Г.Селье, "дефицит адаптаци-онной энергии, истощение механизмов защиты"

Переход стрессорной реакции в свою противоположность происходит, если она является чрезмерно сильной, очень продолжительной, часто повто-ряющейся или если адаптивные механизмы организма изначально слабы.

Почему же стресс-синдром, эта защитная по своей сути реакция, приво-дит к истощению адаптационного потенциала? Каковы неблагоприятные факторы стресса?

К числу неблагоприятных факторов стресса следует прежде всего отне-сти необычайно длительное действие высоких доз ГК и КХ. Во время стрес-са концентрация КХ в крови может увеличиться в 20-50 раз и более. С их действием в значительной степени связывают возникновение язвенных по-ражений желудка при тяжелых стрессах. Язвенные поражения желудка при самых различных стрессорных воздействиях возникают с таким большим по-стоянством, что считаются обязательным признаком стресс-синдрома. Ганс Селье описал триаду изменений, характерную для любого выраженного стресса. В число этих трех основных изменений при стрессе наряду с гипер-трофией коры надпочечников, инволюцией тимиколим-фатического аппарата входит и образование язв в желудочно-кишечном тракте.

Высокие концентрации КХ и ГК, приводят к спазму артериол мышеч-ной оболочки желудка. Спазм сосудов влечет за собой стаз и последующее кровоизлияние в слизистую оболочку или подслизистый слой. В итоге ише-мического повреждения слизистой и кровоизлияний в ней развиваются оча-говые некрозы с последующим изъязвлением. Изъязвлению способствуют усиление кислотно-пептического фактора и ослабление продукции защитной слизи под влиянием ГК.

С действием высоких концентраций КХ связывают также развитие стрессорных повреждений миокарда. Большие дозы норадреналина вызы-вают увеличение вхождения в миокардиальные клетки ионов Са2+, избыток которых в сочетании с избытком свободных жирных кислот из-за активации катехоламинозависимого липолиза приводит к набуханию митохондрий, к разобщению окислительного фосфорилирования и дефициту АТФ и креа-тинфосфата в миокардиальных клетках. Одновременно кальциевая перегруз-ка вызывает контрактурные сокращения миофибрилл, так как при этом на-рушается фаза диастолического расслабления. Эта энергодефицитная ситуа-ция и контрактура в итоге приводят к мелкоочаговым некробиотическим из-менениям миокарда. Способствует стрессорному повреждению миокарда также стрессорная гипокалиемия.

Кальциевая перегрузка, возникающая при чрезмерно сильной или за¬тянувшейся стресс-реакции, оказывает токсический эффект не только по от-ношению к кардиомиоцитам, а является универсальным механизмом повре-ждения клеток. Таким образом, одним из неблагоприятных стрессорных фак-торов может стать кальциевая перегрузка клеток.

С действием высоких концентраций катехоламинов связывают также чрезмерную интенсификацию перекисного (свободнорадикального) окисле-ния липидов (ПОЛ). Под влиянием продуктов ПОЛ - гидроперекисей липи-дов - происходят образование свободных радикалов, лабилизация лизосом, освобождение протеолитических ферментов, и в конечном результате появ-ляются высокотоксичные продукты - альдегиды, кетоны, спирты, накопле-ние которых вызывает повреждение мембраносвязанных ферментов, нару-шение мембранного транспорта и гибель клеток. Есть все основания утвер-ждать, что при стрессе активация ПОЛ является универсальным механизмом гибели клеток и выполняет роль ключевого патогенетического звена в по-вреждении различных органов и тканей. Существенная роль ПОЛ в патогене-зе стрессорных повреждений подтверждается положительным эффектом ан-тиоксидантных препаратов на функцию и структуру клеток. Особенно за-щитный эффект антиоксидантов отмечен при стрессорном повреждении кар-диомиоцитов (Петрович Ю.А., Гуткин Д.В., 1986; Барабой В.А. и др., 1992)

Длительная гиперлипидемия является еще одним из неблагоприятных факторов стресса. При стрессе повышена мобилизация жира из жирового де-по. Активация липолиза ведет к образованию свободных жирных кислот - донаторов энергии для интенсивно функционирующих органов. Однако ис-пользование жирных кислот сопряжено с повышением потребления кислоро-да. При его дефиците в условиях действия стрессор-ного фактора, утилиза-ция свободных жирных кислот нарушается, происходит их накопление, ини-циирующее ряд патологических процессов: жировое перерождение печени, повышение свертываемости крови и тромбоз сосудов, развитие атеросклеро-за, гипертонической болезни. Кроме того, стресс-реакция характеризуется активацией фосфолипаз, что сопровождается перераспределением фосфоли-пидов, образованием лизофосфолипидов, обладающих детергентными свой-ствами. В результате этого меняются структурная организация, фосфолипид-ный и жирно-кислотный состав липидного слоя мембран, изменяется липид-ное окружение мембраносвязанных белков, выполняющих роль ферментов, рецепторов. Такие изменения умеренной степени увеличивают активность этих белков. Однако при чрезмерно длительной и интенсивной стресс-реакции избыточная активация фосфолипаз приводит к повреждению кле-точных мембран, к инактивации мембраносвязанных рецепторов клеток, ионных каналов и насосов.

Длительная гиперпродукция ГК может сопровождаться выраженной ат-рофией лимфоидной ткани. Поскольку лимфоидная ткань является основой иммунной системы, то результатом ее атрофии должны быть недостаточ-ность иммунных механизмов защиты, снижение эффективности иммунного надзора, что облегчает злокачественную трансформацию клеток.

Еще одним результатом чрезмерной продукции ГК является подавление воспалительной реакции. Как известно, воспаление - это своебразный барь-ер, препятствующий дальнейшему распространению инфекционного агента за пределы зоны внедрения. ГК, обладающие противовоспалительным эф-фектом, подавляя воспаление, тем самым угнетают этот барьер и способст-вуют распространению инфекции. В клинике давно уже замечено, что дли-тельные стрессы предрасполагают к обострению хронических инфекционных заболеваний или способствуют возникновению новых инфекций.

Стресс-реакция характеризуется также активацией протеолитических систем, что приводит к денатурации белковых структур. При стрессе, в отли-чие от воспаления, не наблюдается достаточного увеличения содержания ингибиторов протеолиза, каковыми, например, при воспалении являются белки острой фазы.

Таким образом, стресс-реакция при определенных условиях может пре-вратиться из звена адаптации организма к различным факторам в звено пато-генеза различных заболеваний. В настоящее время показана роль стресса как главного этиологического фактора язвенных поражений слизистой желудка и 12-перстной кишки, ишемической болезни сердца, гипертонической болезни, атеросклероза. Стресс, особенно хронический, способствует также развитию иммунодефицитных состояний, аутоиммунных заболеваний, неврозов, импо-тенции, бесплодия, онкологических заболеваний и др. (Горизонтов П.Д., 1981; Фурдуй Ф.И., 1981; Евсеев В.А, Магаева С.В., 1985; Крыжановский Г.Н.,1985; 1985)

После всего изложенного будут правомочными следующие вопросы: "Что же такое стресс? Стресс - это хорошо или плохо? Является ли стресс физиологическим или патологическим явлением? Стресс все же биоло-гический феномен защиты, направленный на повышение устойчивости орга-низма к действию раздражителей, хотя и включает в себя элементы повреж-дения. Жизнь невозможна без стрессов. Г.Селье писал, что полная свобода от стресса означает смерть. Стресс - это не неблагоприятные жизненные об-стоятельства, а защитная реакция на эти обстоятельства, при этом стресс мо-жет не причинить никакого вреда организму. Стресс не обязательно и не в каждом случае приводит к патологическим явлениям. Сам Г.Селье предло-жил различать 2 типа стресса - эустресс и дистресс (англ.distress - истоще-ние, несчастье). Эустресс - это физиологический стресс, адаптационный, он мобилизует и тренирует защитные ресурсы организма, не причиняя ему вре-да. Дистресс - это патологический, вредоносный или неприятный стресс, приводящий к развитию патологии. Именно дистресс служит патогенетиче-ской основой развития болезней - болезней адаптации, по Г.Селье (Г.Селье, 1979)

Человек располагает рядом механизмов, препятствующих чрезмерной активации стресс-системы и соответственно реализации повреждающих эф-фектов избыточных концентраций стресс-гормонов. Это так называемые стресс-лимитирующие механизмы (Меерсон Ф.З., 1986) Интенсивность стресс-реакции как раз и определяется соотношением степени стимуляции стресс-реализующих механизмов при действии стрессора на организм и ак-тивации стресс-лимитирующих факторов.

Стресс-лимитирующие системы могут быть подразделены на централь-ные, главная задача которых состоит в ограничениии активации центральных звеньев стресс-системы, и периферические, действие которых направлено на повышение устойчивости клеточных структур и органов к повреждениям.

Ограничение активности стресс-реализующих механизмов прежде всего достигается за счет усиления выделения центральных тормозных медиато-ров, таких как дофамин, серотонин, глицин, и, особенно, -амино-масляная кислота.(Меерсон Ф. З., 1980). -аминомасляная кислота (ГАМК) - это глав-ный тормозной медиатор в центральной нервной системе, синтезируется в головном мозге путем декарбоксилирования глутамата (цикл Робертса). КХ, накапливаясь в избыточной концентрации, блокируют естественные пути ме-таболизма -кетоглютаровой и янтарной кислот в цикле Кребса, что приво-дит к активации альтернативного пути их использования. В результате резко усиливается образование ГАМКа. Антистрессорный эффект ГАМК-эргической системы реализуется на уровне высших вегетативных центров головного мозга и состоит в предупреждении чрезмерного выброса кортико-либерина и катехоламинов. Тормозное действие ГАМК на катехоламиновое звено стресс-системы осуществляется не только в ЦНС, но и на периферии, ограничивая высвобождение КХ из симпатических нейронов, иннервирую-щих органы и ткани.

Один из метаболитов ГАМК-эргической системы - -оксимасляная ки-слота, который, в отличие от ГАМКа, хорошо проникает через гемато-энцефалический барьер при введении в организм извне, уже используется для профилактики стрессорных повреждений самых различных органов, в частности для предупреждения дальнейших повреждений сердечной мышцы при инфаркте миокарда.

Другим центральным стресс-лимитирующим фактором является опиои-дергическая система. (Игнатов Ю.Д.,1982; Лиманский Ю.П., 1983; Пшенни-кова М.Г.,1987) При стрессе имеет место усиление синтеза и освобождения эндогенных опиоидных нейропептидов, которые в настоящее время делятся на три группы: проэнкефалиновая, представленная главным образом лей- и метэнкефалинами, пропиомеланокортиновая, наибольшее физиологическое значение из этой группы имеет -эндорфин, и продинорфиновая, куда входят динорфин А, динорфин В, или лейморфин, а также -и -неоэндорфины. Эти нейропептиды обладают выраженным седативным действием, повышают по-рог чувствительности для болевых раздражителей, обладают способностью подавлять продукцию гипофизарных стресссорных гормонов, ограничивают чрезмерную активность симпатико-адреналовой системы, предупреждая тем самым опосредованные катехоламинами повреждения в организме. Ограни-чение эффектов симпатической системы осуществляется также путем угне-тения через опиатные рецепторы процесса высвобождения норадреналина из симпатических нервных окончаний. Этот результат достигается за счет инги-бирования опиатами аденилатциклазы и уменьшения по этой причине транспорта Са2+ в пресинаптические мембраны. Анальгетическое действие опиоидных пептидов в значительной мере реализуется за счет способности последних повышать активность серотонинергической системы. Одним из последствий активации серотонинергической системы является блокада на уровне спинного мозга проведения ноцицептивных импульсов с первичных афферентов в вышележащие отделы ЦНС.

В последние годы получены данные о том, что NO-система участвует в регуляции стресс-реакции, препятствуя ее чрезмерной активации, оказывая воздействие как на ее центральные, так и на периферические звенья (Малы-шев И.Ю., Манухина Е.Б.,1998) Установлено, что при стрессах, вызванных действием разных факторов, имеет место увеличение синтеза оксида азота, который способен ограничивать выброс гипофизарных стресс-гормонов, блокировать выброс катехоламинов из надпочечников и симпатических нервных окончаний. Кроме того, с участием NO-зависимых механизмов про-исходит реализация некоторых периферических стресс-лимитирующих ме-ханизмов. Оказалось, что оксид азота способен ограничивать повреждения при стресс-реакции путем подавления свободнорадикального окисления за счет повышения активности антиоксидантных ферментов и усиления экс-прессиии кодирующих их генов. Кроме того, оксид азота сам обладает ан-тиоксидантными свойствами. Выяснилось также, что NO активирует синтез цитопротекторных белков теплового шока, или стресс-белков, которые, как известно, являются важной системой защиты клеток от стрессорных повреж-дений. Оксид азота наряду с простагландинами группы Е и простациклином играет важную роль в предупреждении адгезии и агрегации тромбоцитов, что может определять его защитное действие при стрессорной активации тром-бообразования.

К числу периферических стресс-лимитирующих механизмов относятся простагландиновая, антиоксидантная системы и система защитных стресс-белков теплового шока.

Простагландиновая система включает сами простагландины, особенно простагландины группы Е и I2, и их рецепторы. Простагландины относятся к группе - эйкозаноидов, производных арахидоновой кислоты.

Защитное действие ПГЕ при стрессорных воздействиях определяется тремя основными их свойствами: способностью подавлять выброс катехола-минов из симпатических нервных окончаний, оказывать вазодилататорное и прямое цитопротективное действие (Пшенникова М.Г.,1991) Простагланди-ны группы Е и I2, продукция которых увеличивается при активации симпати-ко-адреналовой системы, обладают способностью обеспечивать блокаду вы-деления норадреналина из пресинаптических мембран. В результате этого ограничивается действие КХ на эффекторные клетки, в частности защища-ются сосуды желудка от адренергических спазмов во время стрессорных си-туаций (Fuder H., 1985) В ряде органов и тканей (жировая ткань, желудок) ПГЕ угнетают образование цАМФ при стимуляции -адренорецепторов. Та-ким образом, угнетается катехоламинзависимый липолиз и уменьшается вы-ход в кровь свободных жирных кислот.

ПГЕ и особенно ПГI2, обладают выраженными вазодилататорными свойствами. Наиболее эффективно действие ПГI2 в отношении мелких арте-рий коронарного русла. Синтезируясь в эндотелии этих сосудов, он выступа-ет в роли мощного коронародилататора (Moncada S., Vane J.R.,1979).

ПГI2 являются эффективными антагонистами тромбоксана А2 - мощно-го индуктора агрегации тромбоцитов и вазоконстриктора, а также лейкот-риенов, оказывающих сильное сосудосуживающее действие (Lefer A.M.,1986).

В основе цитопротективного действия ПГ лежит их прямое стабилизи-рующее влияние на клеточные мембраны. ПГ могут подавлять ПОЛ и тем самым предупреждать повреждающее действие продуктов перекисного окис-ления липидов на мембраны клеток.

Еще одним из механизмов ограничения стресс-индуцированных по-вреждений является активация синтеза высокоактивных защитных стресс-белков теплового шока, которые помогают клетке пережить стресссовые си-туации. Они участвуют в восстановлении, "ремонте" белков, поврежденных, приобретших неправильную конформацию в результате неблагоприятных воздействий. Название этих специфических белков не совсем точное. Свое название они получили, поскольку впервые были обнаружены в клетках, подвергавшихся тепловому воздействию, превышающую температуру, опти-мальную для клетки. Белки теплового шока - эта система, состоящая из 4 групп различных по молекулярной массе и функциям регуляторных белков. Но общим для всех них является то, что их синтез резко увеличивается в от-вет на разнообразные повреждения клеток и что они повышают устойчивость клетки к повреждению, ограничивают протеолиз, стабилизируют сигнальные рецепторы, способствуют работе репаразной системы, индуцируя програм-мы, устраняющие повреждения в клетке или сами поврежденные клетки. В условиях стресса белки теплового шока, взаимодействуя с рецепторами сте-роидных гормонов, могут блокировать избыточное воздействие этих гормо-нов на клетки.

Не менее важным фактором естественной профилактики стрессор-ных повреждений является антиоксидантная система, непосредственно защи-щающая клеточные мембраны от повреждающего действия свободных ради-калов. Главными элементами защиты организма от действия токсических факторов метаболизма кислорода являются антиоксидантные ферменты - супероксиддисмутаза, каталаза, глютатионпероксидаза, расщепляющие глав-ные активные формы кислорода.

В защите от активных форм кислорода в организме участвуют и другие факторы. Это прежде всего неферментные антиоксиданты - -токоферол, витамины группы А, С, К, Р, которые активны почти ко всем свободным ра-дикалам.

Из других агентов антиоксидантной активностью обладают стероидные гормоны, билирубин, церулоплазмин (влияя на свободное железо крови), трансферрин, альбумины, SH-группы белков.

Стимуляция антиоксидантных механизмов защиты организма способ-ствует ограничению свободнорадикального окисления при стрессе.

Таким образом, развитие общего адаптационного синдрома и его ис-ход зависят от степени выраженноости стресс-реализующих и стресс-лимитирующих систем и характера их взаимодействия. Экспериментальные и клинические исследования показали, что применение ГОМК, синтетиче-ских опиатов, серотонина, -токоферола, антиоксидантов, производных бен-зодиазепина (фенозепам), которые потенцируют эффекты ГАМК-системы на всех уровнях ЦНС, способны снижать повреждающее действие стресс-реакции при врожденной или приобретенной неполноценности стресс-лимитирующих факторов.

ЛИТЕРАТУРА

333. Барабой В.А., Брехман И.И., Голотин В.Г., Кудряшов Ю.Б. Перекис-ное окисление и стресс. СПб.,1992.

334. Горизонтов П.Д. //Вестн. АМН СССР - 1979.- N 11.- С.12-18.

335. Горизонтов П.Д. Стресс //Гомеостаз.- М.,1981.- С.538-570.

336. Гущин И.С. //Вест. АМН СССР - 1985.-N 8.- С.63-65.

337. Евсеев В.А., Магаева С.В. //Вестн. АМН СССР - 1985.-N 8. - С.18

338. Игнатов Ю.Д. /Фармакология нейропептидов. - М.,1982.- С. 742

339. Зайчик А.Ш., Чурилов А.П. Общая патофизиология. Т.1.- СПб., 2001.

340. Крыжановский Г.Н. //Вестн. АМН СССР. - 1985.-N 8.- С. 3-12.

341. Лейкок Дж.Ф., Вайс П.Г. Основы эндокринологии. - М., 2000.

342. Лиманский Ю.П. //Фармакологические аспекты обезболивания.-Л.,1983.-С. 22-28.

343. Малышев И.Ю., Манухина Е.Б. //Биохимия,- 1998.- Т. 63, вып. 7.- С.992-1006.

344. Меерсон Ф.З. //Патол. физиол, и эксперим. терапия. - 1980.- N 5.- С.3-16.

345. Меерсон Ф.З //Физиология адаптационных процессов. -М.,1986.- С.521-631.

346. Механизмы развития стресса /Под общей ред.Ф.И. Фурудуй- Киши-нев, 1987.

347. Петрович Ю.А., Гуткин Д.В. //Патол. физиол. и эксперим. терапия. 1986,- N 5.-С.85-92.

348. Пшенниекова М.Г. //Патол. физиол. и эксперим. терапия. - 1987.- N 3.-С.85-90.

349. Пшенникова М.Г. //Патол. физиол. и эксперим. терапия. - 1991.- N 6.-С.54-58.

350. Пшенникова М.Г. //Патол. физиол. и эксперим. терапия. - 1991.- N 6.- С.54-58.

351. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. - М., 1960 .

352. Селье Г. Стресс без дистресса. - М., 1979.

353. Судаков К.В. //Патол. физиол. и эксперим. терапия. - 1992. - N 4.- С.86-93.

354. Тигранян Р.А., Вакулина О.П.//Космическая биол.-1984.-N 6.- С 83

355. Тигранян Р.А. Стресс и его значение для организма. - М., 1988.

356. Толянина В.Г. //Физиол.журнал. -1997.- N 4.- С.9-14.

357. Fuder H. //J. cardiovascul. Pharmacol.-1985/-Vol.7, -N 5-P.52-57.

358. Moncada S., Vane J.R. //Pharmacol. Rew.-1979-Vol 30.- P.293-331.

359. Lefer A.M. //Biocheem. Pharmacol.-1986.-Vol.35.- P.123-127.

Нет

ДА

Задание на соотношение

5.1. Брачный договор

5.2. Юридическое лицо

Вставьте пропущенные слова на места пропусков в тексте.

Право имеет внутреннее строение, которое выражается в единстве и согласованности норм, институтов и отраслей, то есть образует (1) ______________________. Первичным её элементом являются (2) ________________ права, которые объединяются в более крупные образования – (3)_________________ права, представляющие собой совокупность правовых норм, регулирующих какой-либо вид общественных отношений (например, (4)________________ права собственности в гражданском праве). Более крупное подразделение – это (5)______________ права, регулирующая какую- либо не очень крупную сферу общественных отношений (например, авторское право). Наконец, отрасль права – это совокупность норм права, регулирующих качественно однородную группу общественных отношений. Критериями деления права на отрасли и институты выступают предмет и (6) ______________ правового регулирования. Предмет отвечает на вопрос: (7) _______ право регулирует, а (8)_______________ ‒ как право регулирует общественные отношения. Метод правового регулирования, базирующийся на применении властных юридических предписаний, которые не допускают отступлений от чётко установленного правила поведения, называется (9) ________________________. Он характерен для административного, уголовного права. Противоположным ему является (10) _________________________ метод правового регулирования, предоставляющий возможность участникам правоотношений самостоятельно определять своё поведение в рамках правовых предписаний. Такой метод предполагает равенство участников и применяется в гражданском, семейном праве.

Решите практические задачи.

8.1 . Ульпиан считал, что такое деление права должно происходить, исходя из того, чьим интересам право служит: интересам государства или интересам частных лиц. Коркунов считал, что такое деление должно происходить, исходя из определения того, какие общественные отношения можно поделить на части и вверить отдельным людям, а какие ‒ нельзя. Муромцев считал, что такое деление права должно происходить из определения роли субъектов в защите их прав (требуется ли инициатива субъекта для защиты его прав). Все они говорили об одном и том же делении права на две общности. О каком делении права идёт речь?

8.2 . Холопова являлась директором ООО «Овощи и фрукты». Т. к. сеть магазинов у неё росла, ей требовался помощник. Она решила взять на эту должность своего одноклассника Хромова. Т. к. до получения высшего образования её дочерью, которой она и собиралась передать своё дело, оставалось 12 лет, она решила заключить срочный трудовой договор с Хромовым на эти 12 лет. Хромов возразил, сказав, что по Трудовому кодексу РФ можно заключать срочный трудовой договор на срок до 10 лет. Холопова возразила, что в Трудовом кодексе указано, что трудовой договор можно заключать на любой срок, хоть 20, хоть 120 лет. Кто прав в данной ситуации? Ответ обоснуйте.

Аня и Владимир, постоянно проживающие в Туле, решили пожениться. Т. к. родственников них нет, то брак они решили зарегистрировать в г. Сочи. Когда будущие Всероссийская олимпиада школьников по праву 2016-2017 Муниципальный этап 11 класс

«Олимпиада / Конкурс»

ЧАСТЬ

№

Текстовые задания

Ответ

Порядок оценки текстовых заданий

На каком этапе максимальный срок может быть заключён трудовой договор с лицом, которое направляется на работу в представительство Российской Федерации за границей? а) 1 год б) 2 года в) 3 года г) 4 года д) 5 лет е) такой срок в ТК РФ не установлен	В (ст. 338 ТК РФ)	1 балл (любая ошибка - 0 баллов
Какова максимальная продолжительность сверхурочной работы в год? а) 40 часов б) 80 часов в) 100 часов г) 120 часов д) 200 часов е) 1000 часов	Г (ст. 338 ТК РФ)
За какие из нижеперечисленных преступлений уголовная ответственность наступает с 14-ти лет? а) участие в деятельности террористической организации б) акт международного терроризма в) посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля г) кража д) разбой е) вымогательство	А, Б, В, Г, Д (ст. 20 УК РФ)	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Каких кодексов нет в РФ? а) Кодекс внутреннего водного транспорта б) Водный кодекс в) Кодекс торгового судоходства г) Воздушный кодекс д) Визовый кодекс е) Избирательный кодекс ж) Кодекс законов о труде з) Жилищный кодекс	В, Д, Е, Ж	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Сколько депутатов в Европейском парламенте? а) 150 б) 450 в) 600 г) 751 д) 928	Г	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Какая минимальная сумма похищенного должна быть для квалификации деяния по ст. 158 УК РФ "Кража"? а) более 100 рублей б) более 1 000 рублей в) более 2 500 рублей г) более 5 000 рублей д) более 10 000 рублей	В (ст. 7.27 КоАП РФ) поправка от 03.07.2016	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
В каком году были подписаны Беловежские соглашения, которые образовали Содружество независимых государств? а) 1945 г. б) 1980 г. в) 1990 г. г) 1991 г. д) 2000 г. е) 2016 г.	Г	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Какое наказание было введено в Уголовный кодекс последним? а) обязательные работы б) принудительные работы в) исправительные работы г) арест д) лишение свободы на определённый срок е) штраф	Б (ст. 53.1 УК РФ)	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Какой суд был в недавнем времени упразднён? а) Высший Арбитражный Суд РФ б) Московский городской суд в) Конституционный суд г) Верховный Суд РФ д) Орловский областной суд	А	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Какой вид юридического лица был в недавнем времени исключен из ГК РФ а) общество с ограниченной ответственностью б) общество с дополнительной ответственностью в) полное товарищество г) унитарное предприятие д) коммандитное товарищество е) потребительский кооператив ж) производственный кооператив	Б (ст. 95 ГК РФ)	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
В какой форме должно быть заключено соглашение о разводе общего имущества, нажитого супругами в период брака? а) устная б) простая письменная в) письменная нотариальное заверенная	В (ст. 38 СК РФ)	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Сколько коллегий в Верховном Суде РФ? а) 5 б) 6 в) 7 г) 8 д) 9	В (Федеральный конституционный закон от 05.02.2014 "О Верховном Суде Российской Федерации")	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)
Какой минимальный возврат для назначения на должность судьи Конституционного Суда РФ? а) 25 лет б) 30 лет в) 35 лет г) 40 лет д) 45 лет е) 50 лет	Г	1 балл (любая ошибка - 0 баллов)

заявление, сотрудница органа ЗАГС им отказала, мотивировав свой отказ тем, что брак заключается только в органах ЗАГС по месту жительства. Права ли сотрудница органа ЗАГС? Ответ обоснуйте.

8.4. Заявление Максима Ветрова о приеме в гражданство России было отклонено. При этом ему были даны объяснения о том, что он не может стать гражданином России, так как состоит на службе в правоохранительных органах иностранного государства. Может ли данное обстоятельство согласно действующему российскому законодательству являться основанием для отказа в приеме в гражданство РФ? Ответ обоснуйте.

8.5. В органы записи актов гражданского состояния (органы ЗАГС) обратились гражданин Быков и гражданка Сидорова с заявлением о заключении брака между ними. Они просили зарегистрировать брак на следующий день после подачи заявления, так как Быков является курсантом выпускного курса военного училища и через два дня будет направлен к отдаленному месту своей службы. Туда же вместе с ним собирается и его будущая жена. Указанное обстоятельство подтверждается соответствующей справкой.

1. По истечении какого срока со дня подачи заявления в органы записи актов гражданского состояния брак регистрируется?

2. Какие нормативные правовые акты регламентируют данную ситуацию?

3. Какой ответ могут дать сотрудники органов записи актов гражданского состояния Быкову и Сидоровой? Ответ аргументируйте.

4. В каких случаях возможно заключение брака без соблюдения установленных в законе сроков? (назовите не менее одного).

8.6 . Сидоров Сергей приобрёл в магазине за наличные деньги домашний кинотеатр. На следующий день в магазин пришла жена Сидорова и, ссылаясь на то, что «её муж – просто больной», потребовала принять приобретённый товар обратно и вернуть деньги, так как домашний кинотеатр не подходит для однокомнатной квартиры.

1. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вид общественных отношений?

2. Какой договор был заключён?

3. Кто является в данном случае сторонами договора?

4. Должен ли магазин вернуть деньги жене, если она предоставила чек на покупку домашнего кинотеатра? Ответ аргументируйте.

8.7. Работник Петров совершил прогул в течение всего рабочего дня без уважительных причин. При этом он проходил испытательный срок на новом месте работы. Засчитывается ли период прогула в испытательный срок? Ответ обоснуйте.

8.8 Губернатор Нижегородской области в связи с маленькой нагрузкой двух мировых судей Автозаводского судебного района г. Нижний Новгород издал Указ об упразднении этих судебных участков. Гражданин Лопушенко, считая действия Губернатора незаконными, решил обжаловать их в суд. Прав ли Лопушенко? Ответ обоснуйте

8.9. Семнадцатилетний Михаил Седов вместе со своим отцом подготовили проект нового закона о защите прав несовершеннолетних детей и отправили его в Государственную Думу Федерального Собрания РФ. Как Вы считаете, будут ли депутаты Государственной Думы Федерального Собрания РФ рассматривать данный законопроект? Свой ответ обоснуйте.

Критерии оценки заданий школьного этапа

всероссийской олимпиады школьников по праву 2016-2017г.

класс

Задание на соотношение по 2б, итого 4б

4.1. Соотнесите правонарушение с отраслью права, которая его регулирует.

4.2. Соотнесите способы восстановления и приобретения гражданства с их понятиями:

5.Раскройте содержание следующих понятий по 2б, итого 4б

5.1. Брачным договором признается соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения. (ст.40 СК РФ)

5.2. Юридическим лицом признается организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.(ст.48 ГК РФ)

Решите практические задачи.

8.1 . Ответ: О делении права на частное и публичное 3 балла (за иной ответ – 0 баллов).

8.2 . Ответ: Никто не прав. Трудовой договор может быть заключён на срок до 5 лет, либо на неопределённый срок. (ст. 58 ТК РФ) 3 балла

8.3 . Ответ: Нет, не права. Согласно ст. 25 ФЗ «Об актах гражданского состояния» госу- дарственная регистрация заключения брака производится любым органом записи актов гражданского состояния на территории Российской Федерации по выбору лиц, вступающих в брак. 3 балла (1 балл – за краткий ответ; 2 балла – за обоснование).

8.4. Да, может. Отклоняются заявления о приёме в гражданство РФ, поданные лицами, которые состоят на службе в правоохранительных органах иностранного государства, если иное не предусмотрено международным договором.

3 балла (1 балл – за краткий ответ, 2 за обоснование)

Вопрос	Правильный ответ	Баллы
	1 МЕСЯЦ
	Семейный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон «Об актах гражданского состояния».
	Возможно заключение брака до истечения месяца при предъявлении документов, удостоверяющих веские причины.
	Причины, которые могут быть признаны уважительными для сокращения срока регистрации брака: – беременность (необходима справка от врача); – рождение общего ребёнка (необходимо свиде- тельство об установлении отцовства); – непосредственной угрозы жизни одной из сторон и других особых обстоятельств: отъезд в длительную заграничную командировку (необходима справка с места работы) или, например, длительная болезнь (необходима справка от врача); – рождение ребёнка; – по решению руководителя органа записи актов гражданского состояния к таким причинам могут быть отнесены и другие обстоятельства
итого

8.7 В соответствии со ст. 70 ТК РФ в испытательный срок не засчитываются все периоды, когда работник фактически отсутствовал на работе, в том числе без уважительных причин. (4 баллов, 1 за краткий ответ, 3 за обоснование)

6. Прав. Губернатор не имеет права своим решением упразднять судебные участки. Судебные участки мировых судей создаются и упраздняются законами субъектов РФ (ч. 2ст. 3 ФКЗ «О судах общей юрисдикции») (4 баллов, 1 за краткий ответ, 3 за лбоснование)

7. Нет, не будут. В соответствии со ст.104 Конституции РФ граждане не относятся к субъектам, обладающими правом законодательной инициативы

Верны ли следующие утверждения? ДА или НЕТ

3.1. Особенностью уголовной ответственности является то, что она носит личный характер

3.2 По общему правилу уголовная ответственность в РФ наступает с 14 лет.

3.3 Совершение противоправного поступка автоматически влечет ответственность юридического характера.

3.4 Участие в выборах депутатов Государственной Думы ФС РФ является обязанностью граждан России.

3.5 Россия – государство-член Европейского Союза.

3.6. Назначение выборов Президента РФ находится в ведении Государственной Думы Федерального Собрания РФ.Нет

3.7. Рецидивом преступлений признается совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление.ДА

Задание на соотношение

4.1. Соотнесите правонарушение с отраслью права, которая его регулирует.

А. Злостное уклонение родителя от уплаты средств на содержание несовершеннолетних детей или нетрудоспособных родителей.

Б. Совершение по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества (установлено вступившим в законную силу приговором суда).

В. Нарушение условий договора энергоснабжения, заключенного между фирмами.

Г. Дисквалификация работника государственной гражданской службы

Д. Мелкое хищение чужого имущества

1.Трудовое право 2.Уголовное право 3.Административное право 4. Гражданское право

4.2. Соотнесите способы восстановления и приобретения гражданства с их понятиями:

А. Приобретение гражданства по факту рождения

Б. Возвращение эмигрантов в страну их происхождения с восстановлением в правах гражданства.

В. Принятие лица по его просьбе в гражданство или подданство какого-либо государства Г. Восстановление в гражданстве какого-либо государства лиц, ранее его имевших и затем утративших

Д. Выбор лицом гражданства при изменении государственных границ государства

1.Натурализация 2. Оптация 3. Филиация 4. Реинтеграция 5. Репатриация

5.Раскройте содержание следующих понятий

5.1. Брачный договор

5.2. Юридическое лицо

вовсе не, отнюдь не, далеко не (вовсе не обязательный, далеко не

случайно, отнюдь не проверенные данные);

4) если отрицание логически подчеркивается (чаще всего

это проявляется в вопросительных предложениях): Здесь хоро-

шо, не правда ли? Кому не известны имена наших космонавтов? Не

близко ли ты стоишь к краю платформы?; если отрицание не

подчеркивается, "то употребляется слитное написание: Разве это

неправда? Неужели это утверждение неверное?

Не пишется раздельно также:

1) с краткими прилагательными, употребляющимися толь-

ко в роли сказуемых: не рад, не должен, не готов, не способен, не

намерен, не склонен, не обязан;

2) с формами сравнительной степени прилагательных и на-

речий на -е: не выше, не ниже, не лучше, не хуже, не ближе, не

ребляемыми) на -ее: не сильнее, не беднее; раздельно не пишется

с формами больший, меньший, худший, лучший (см. также справку

„ на стр. 161);

3) с краткими страдательными причастиями: стихотворе-

4) с полными причастиями, имеющими при себе поясни-

тельные слова: не покрашенный весной забор, не исправивший со-

чинение ученик;

5) с безлично-предикативными словами (выступающими в

роли сказуемого безличного предложения), которые не соотно-

сятся с именами прилагательными: не видно, не время, не долж-

но, не жаль, не надо, не нужно, не пора, не слышно (но недосуг,

неохота);

различается написание не с безлично-предикативными сло-

вами на -о и созвучных с ними кратких прилагательных и наре-

чий; ср.: Серьезных отклонений не заметно (безлично-предика-

тивное слово). - Отклонение от цели незаметно (краткое прила-

гательное). - Он незаметно приблизился (наречие).

Упражнение 197. Объясните слитное и раздельное написание

отрицания не в каждой паре.

I. Комната не большая, а маленькая. - Комната не-

большая, но уютная. 2. Куплена не дорогая, а дешевая

мебель. - Куплена недорогая, но удобная мебель.

3. Живем мы теперь не плохо, а хорошо. - Он читает

неплохо, но медленно.

Упражнение 198. Перепишите, раскрывая скобки.

1.1. Сведения о движении французов были всегда (не)

верны (Л. Т.). 2. В этом городе знать три языка - (не)

нужная роскошь (Ч.). 3. Матвей очень дивился тому, что у

Димы оказался такой (не) постоянный характер (Кор.).

4. Я был доволен жизнью, (не) завистлив, (не) жаден

(М. Г.). 5. Деревня, через которую мы проходили, была

(не) большая (Игн.). 6. В этой (не) заметной для посто-

роннего глаза деятельности каждый человек должен ра-

ботать согласно своему темпераменту (Игн.). 7. Сурков

досадливо хмурился, (не) довольный тем, что она гово-

рит так долго (Фад.). 8. (Не) гибкие уже ветви тяжело

клонились под тяжестью спелых и нежных плодов (Леон.).

9. Кусты, (не) ясные от тумана, нависали над палубой

(Пауст.). 10. Григорий и в себе радостно ощущал эту (не)

свойственную ему за последние годы податливость на смех

(Шол.). 11. Хлопот оказалось (не) мало (Баб.). 12. В городке

все оставалось (не) тронутым со дня ее отъезда (Малъц.).

II. 1. Зимняя кибитка (не) беспокойна, а зимняя до-

рога (не) камениста (П.). 2. Он был (не) красив и (не)

дурен, (не) высок и (не) низок ростом (Гонч.). 3. В уще-

лье том бежал поток, он шумен был, но (не) глубок

(Л.). 4. (Не) густая, но почти сплошная тень ложилась от

мелких листьев на мягкую тонкую траву (Т.). 5. (Не) долги

летние ночи! (Т.). 6. Сооружение солидное, но (не) дол-

говечное (Ч.). 7. Дорога предстояла приятная, но (не)

близкая (Кор.). 8. Дни и ночи рыскал (не) сильный, но

(не) отвязный ветер (М. Г.). 9. День сложился серый, но

(не) теплый (Пришв.). 10. Этот человек был (не) дале-

кий, но самоуверенный и заносчивый (Нов.-Пр.).

11. Вспышки громадных махорочных цигарок освещали

усатое и бородатое, (не) веселое, но и (не) печальное

лицо (Казак). 12. Бригада была (не) маленькая (Коч.).

Упражнение 199. Перепишите, раскрывая скобки.

1. В кружок (не) добрали нескольких учеников. 2. Рис

в пирожках был (не) доварен (Ч.). 3. Болт ослаб, так как

(ив) довернули гайку. 4. Из-за неточных весов продавец

(м?) довесил несколько граммов сахара. 5. По непредви-

денным обстоятельствам завод (не) довыполнил месяч-

ный план. 6. Маленький кустик утонул в густой траве.

Боже упаси (не) доглядеть, всадить в него косу! (Тендр.)..

7. Поезд нельзя было задерживать, и в спешке (не) дог-

рузили один вагон";. 8. (Не) додали мне почту (Мусапг.).

9. Весь день у Виктора было неприятное чувство, будто

он что-то (не) досказал, что-то (не) доделал (Доброе.).

10. (Не) досмотрели за ребенком, и он разбился. 11. Не-

догпоскин-отец бился как рыба об лед, (не) доедал, (не)

досыпал (Т.). 12. Дети часто (не) доедали за обедом свой

суп. 13. Повредив себе ногу, бегун (не) добежал до фи-

15. Овса было мало, и в тот день лошадь (не) докормили.

16. Конечно, опять шум и спор. Тому (не) домерили,

там промерили (Пришв.). 17. Рождественский слишком

верил в свои силы, считая себя гениальным, но (не)

дооценил способностей своего противника (Нов.-Пр.).

18. Магазин (не) дополучил часть товара. 19. Поля (не)

доработаны, посевы (не) досеяны, порядку нет следа!

(Н.). 20. И как (не) досмотрел? И как ты (не) дослышал?

(Гр.). 21. Часть зрителей (не) досмотрела спектакль до

конца. 22. Сначала (не) досчитались около сорока чело-

век, но потом доползли несколько человек отставших и

нераненых (Серг.-Ценск.).

Для с п р а в о к. Следует различать написание частицы не

с глаголами, имеющими приставку до-, обозначающими действие

незаконченное, не доведенное до конца (по общему правилу не

пишется отдельно), и написание глаголов, начинающихся с

приставки недв-, обозначающей несоответствие требуемой норме

(пишется слитно); иногда такие глаголы употребляются с про-

тивоположной по значению приставкой пере- (недовыполнить -

перевыполнить, недооценить - переоценить, недосолить - пере-

солить и т. п.). Ср.: не добежал до дома (не совершил действия) -

недомерил полметра (совершил действие ниже нормы); не дочи-

тал книгу - мешок недовесил.

Упражнение 200. Перепишите, раскрывая скобки.

1.1, Был я у Перовского, который показывал мне

(не) доконченные картины Брюллова (77.). 2. Твой (не)

досказанный упрек я разгадать вполне не смею (77.).

3. Порыв бессильного воображения цепенел, (не) рас-

сказанный, (не) изображенный (Г.). 4. Я с удовольстви-

ем вспоминаю двухмесячное пребывание в деревне,

свою жизнь в (не) достроенном домике на берегу озера

(Акс.). 5. Начал он свою карьеру мелким (не) обеспечен-

ным чиновником (Дост.). 6. Не успела на его глазах со-

вершиться одна тайна смерти, оставшаяся (не) разга-

данной, как возникла другая (Л. Т.). 1. Живя в деревне,

она ездила верхом на (не) выезженных лошадях (77м-

семск.). 8. Косо тянулись (не) остывшие вечерние тени

(Сераф.). 9. Над вагонами повис (не) греющий месяц

(Невер.). 10. За короткое пребывание в отряде он [Ме-

чик] скопил такое количество (не) выполненных дел,

(не) сдержанных обещаний и (не) осуществленных хо-

тений, что каждое из них в отдельности, даже выпол-

ненное, потеряло бы уже всякий смысл и значение

(Фад.). 11. Зимою (не) замерзающий залив бывает засе-

лен многими миллионами налетной птицы (Сок.-Мик.).

12. Над (не) просохшими меловыми мысами горы звон

пошел перекатом (Шол.). 13. Вдалеке виднелись неясные

серые громады (не) законченных построек (Гайд.)

14. Эдвард только теперь почувствовал, что в (не) топ-

леном кабинете холодно (IT. О.). 15. Алексей собрал вок-

руг несколько (не) раскрывшихся сырых еловых шишек

и положил их к огню (Полев.).

П. 1. Я смотрел на его седину, на глубокие морщины

давно (не) бритого лица (П.). 2. Ходишь по палубе, слу-

шаешь почти никогда (не) умолкающий здесь вой ветра

(Гонч.).3. Сизый ковыль, еще (не) распустившийся, еще

(не) побелевший, расстилался, как волны, по необоз-

римой равнине (Акс.). 4. Тогда по всей России, с (не)

забытой доселе медленностью, происходило размеже-

вание чересполосицы (Т.). 5. Люди, (не) решавшиеся

глумиться над Герасимом, боялись его (Т.). 6. Андрей

Андреевич был человек простой, необразованный, (не)

понимавший толку в кровных лошадях (Григ.). 7. Он вды-

хает полной грудью свежий воздух утра, еще (не) нака-

ленный жгучим солнцем (Станюк.). 8. Для чего вы, (не)

верующий в истину света и (не) видящий света, для

чего вы пришли сюда? (Л. Т.). 9. Игнашка Рябов, дотоле

(не) двигавшийся, порывисто поднимается (Ч.). Ю. По

кончился букетом (Ч.). 11. По степи, (не) успевшей ос-

тыть за ночь, уже тянет опять теплый ветер (Кор.). 12. Я

был положительно ошеломлен этим самоуничижением,

до той поры еще (не) виданным мною у босяка (М. Г.).

13. Среди серых, еще (не) одетых деревьев черемуха была

зеленая (Пришв.). 14. Девушка заговорила, стараясь улыб-

нуться сквозь (не) просохшие на глазах слезы (Сераф.).

15. И он [Метелица] быстрей и свободней пошел вперед

легким, звериным, (не) тяготеющим к земле шагом

(Фад.). 16. Павлик натравил на свинью -(не) умеющего

лаять щенка (Невер.). 17. Один на один, со слезами, с

(не) сжатыми в поле хлебами, ты встретила эту войну

(Исак.). 18. Сергей ощутил в груди новую, еще (не) из-

веданную им радость (Баб.). 19. Для каждого писателя

Пушкин - удивительный пример (не) стареющего ма-

стерства (Гран.). 20. Справа и слева шелестел высокий

камыш с темными, еще (не) запушившимися кисточ-

ками (Полев.).

III. 1. Портрет, казалось, был (не) кончен, но сила

кисти была разительна (Г.). 2. Только (не) сжата полоска

одна (Н.). 3. Он был (не) мыт, (не) брит, с глазами,

красными от бессонницы," но очень возбужден ново-

стями с фронта (Фад.). 4. Мы бредем по тем дорогам,

где (не) кошена трава, где из сердца сами рвутся незаб-

венные слова (Исак.).

Упражнение 201. Перепишите, раскрывая скобки.

I. 1. К статской службе молодой человек чувствовал

себя совершенно (не) способным (П.). 2. Мое образова-

ние слишком (не) достаточно (Л. Т.). 3. Он был человек

интересный, но крайне (не) приятный (Купр.). 4. Поезд-

ка по полуострову была очень (не) продолжительна (Па-

уст.). 5. Характеры сестер были чрезвычайно (не) сход-

ны (Карав.). 6. В ее безгранично глубокой протяженности

еле-еле видимые, почти (не) доступные человеческому

взору, уходящие в небесную высь, слабо светились са-

мые далекие звезды (Закр.). 7. Он пробыл в отсутствии

весьма (не) продолжительное время (Буб.).

П. 1. Моя эпиграмма остра и ничуть (не) обидна (Л.).

2. Что я такое? Дрянной старичишка, никуда (не) год-

ный (А. Остр.). 3. Он отправился к себе и уснул, как ни

в чем (не) повинный ребенок (Ч.). 4. В углу дивана съежил-

ся остроносый человек, ничем (не) интересный (М. Г.).

5. Мы поднимаем сеть и, вместо дорогой семги, вытас-

киваем морскую свинку, совсем (не) нужную (Пришв.).

6. Я люблю сказки и песни, и просидел я в деревне той

целый день, стараясь услышать что-нибудь никем (не)

слышанное (Грин). 7. Соня почувствовала себя измоча-

ленной, ни на что (не) способной - хоть плачь (Кетл.).

8. Алька все еще не спит, а лежит с открытыми и вовсе

(не) сонными глазами (Гайд.).

Упражнение 202. Перепишите, раскрывая скобки.

1. (Не) надо искажать факты, дважды два (не) пять.

2. Вопрос касается (не) тебя. 3. (Не) каждый день бывает

таким удачным. 4. Ответ (не) вполне удовлетворительный.

5. Воспитывать ребенка нужно было (не) так и (не) таки-

ми методами. 6. Уж не жду от жизни ничего я, и (не) жаль

мне прошлого ничуть (Л.). 7. Да и (не) охота с этим делом

вязаться теперь (А. Остр.). 8. Алексей не обратил внима-

ния на роскошный наряд красавицы осени, (не) досуг

было любоваться ею (Аж.). 9. Она была уже (не) рада, что

поехала (Ч.). 10. Комиссия (не) обязана сообщать тебе

факты, и ты не имеешь права вмешиваться в ее работу

(Гладк.). 11. Вы (не) хуже и (не) лучше других детей (Купр.).

12. А за каймой берез становились (не) приметные тро-

пы, (не) проходимые чащи (Леон.). 13. Работала вся бри-

гада по-прежнему дружно, с (не) меньшим усердием.

14. Он стал относиться ко мне (не) по-дружески. 15. Пусть

будет (не) по-вашему и (не) по-нашему.

Д л я с п р а в о к. Не пишется раздельно:

1) с глаголами, в том числе с деепричастиями (не был, не

зная); различается раздельное написание не доставать в значе-

нии «не дотягиваться» (не достает рукой до дна реки) и слитное

написание в значении «быть в недостаточном количестве», «быть

нужным» (недостает терпения; только этого недоставало);

различается написание не с формами деепричастий не смотря,

не взирая, и с предлогами несмотря, невзирая, которые имеют

значение уступки (то есть «вопреки чему-нибудь»); ср.: Он гово-

рил, не смотря в текст (деепричастие). - Несмотря на дождь, мы

вышли на улицу (предлог); . .. "

2) с числительными количественными и порядковыми (не

пять, не пятый)",

3) с местоимениями (не он, не себе, не весь, в не нашем доме);

философский термин не-я пишется через дефис; о слитном на-

писании отрицательных и неопределенных местоимений см. § 28

4) с местоименными и усилительными наречиями (не так,

не здесь, не совсем);

5) перед служебными словами - предлогами, союзами, ча-

6) со словами, пишущимися через дефис (не по-русски, не

по-старому).

Упражнение 203. Перепишите, раскрывая скобки.

I. 1. К востоку примыкает она к диким (не) обитае-

мым местам, к (не) проходимому болоту (П.). 2. Неболь-

шой вал и засека, (не) хранимые решительно никем,

показывали страшную беспечность (Г.). 3. (Не) сознава-

емою мною тогда причиною скуки, вероятно, было

лишение полной свободы (Акс.). 4. Накалившийся воз-

дух, непрозрачный от дыма, становится (не) выноси-

мым от жары (Герц.). 5. Обломов мысленно вел с ней

разговор, (не) скончаемый и днем и ночью (Гонч.). 6. Я

всегда приобретал над ним (не) победимую волей и

сердцем власть (Л.)Л. Маркелов был человек упрямый,

(не) устрашимый до отчаянности, не умевший ни про-

щать, ни забывать (Т.). 8. Начальство и товарищи нашли

брак мой (не) совместимым с достоинством офицера

(Ч.). 9. Газета вынуждает читателя разбросать внимание

между десятками разнородных фактов, (не) соизмери-

мых и не связанных никакою внутренней связью (Кор.).

10. Хорек - самый дикий, самый (не) приручимый из

всех зверей (Купр.). 11. (Не) ощутимая мною и (не) ви-

димая взору нить иных отношений протягивается меж-

ду этим человеком и мною (Сераф.). 12. В зеленоватой

мути только его морские глаза могли увидать что-то вовсе

(не) различимое (А. Н. Т.). 13. В наших великих боях за

социализм нет личных, (не) зависимых от большевист-

ского дела интересов (Гладк.). 14. Они [мальчики] про-

явили к Арсению Романовичу ни с чем (не) сравнимое

детское участие (Фед.). 15. Тяжкая дремотная лень, та-

кая, (не) одолимая перед рассветом, все больше влива-

лась в тело (Леон.). 16. Злоба на свой ничем (не) попра-

вимый поступок скручивала грудь (Гайд.). 17. Многое в

них было непонятно, закрыто никем (не) ощутимой,

никому (не) видимой завесой (ПГол.). 18. Лес был тоже

почти (не) видимым. Но, (не) видимый, он чувствовался

во всем и властвовал над всем (Никол.). 19. Они про-

должали танцевать, ничем (не) отличаемые от других

пар (Полев.). 20. Черная, (не) преодолимая для огня по-

лоса отделяла степь от пожара (Сол.).

И. 1. (Не) склоняемые в русском языке слова; (не)

проходимая в весеннюю пору грязь; (не) стерпимая для

ребенка боль; (не) терпимые в социалистическом обще-

стве поступки; (не) зависимое от ударения написание;

(не) делимое на три число; (не) разложимое на множи-

тели выражение; (не) победимая в состязаниях команда;

(не) угасимая любовь к родине; (не) умолкаемый днем и

ночью шум моря; (не) проницаемая ни для воды, ни для

воздуха оболочка; (не) подражаемый по красоте голос;

(не) различимые в тумане очертания скал; (не) видимые

невооруженным глазом микроорганизмы; почти (не) слы-

шимый шепот; ничем (не) возместимая потеря; (не) заме-

нимые в дороге вещи; (не) приемлемые для нас условия;

(не) истощимые в своих запасах недра; (не) одолимые

ранее препятствия; (не) достижимый при капита-

листическом строе расцвет культуры.

III. 1. Дубровский благодарил его [Троекурова] и ос-

тался беден и (не) зависим (П.). 2. Честность и неподкуп-

ность его были {не) одолимы (Г.). 3. Океан безбрежен,

мрачен, угрюм, беспределен, (не) измерим и (не) укро-

тим (Гот.). 4. Потеря каждой безделицы, которой я ли-

шаюсь, ничем (не) вознаградима (Т.). 5. Да, мне все го-

ворят, что я (не) терпим (А. Остр.). 6. Все кажется воз-

можным, а полное счастье (не) достижимо (М. /.). 7. Твор-

чество Чехова многогранно, лирика его поэтична, юмор

его (не) исчерпаем (Телеш.). 8. Чем они [мещане] занима-

ются и чем живут - ничьему уму (не) постижимо (Купр.).

9. Вечна и (не) увядаема человеческая правда и красота

(Гладк.). 10. (Не) разделимы серп и молот, земля и колос

и звезда (Марш.). 11. Эти леса были (не) отделимы от его

размышлений (Пауст.). 12. Необычайны, далеки, (не)

иссякаемы лесные и охотничьи наши богатства (Сок.-

Мик.). 13. Логика войны (не) умолима (Тих.). 14. Дом был

(не) заменим для уличных сражений (Кат.). 15. Ледяная

ширь пролива была теперь (не) различима (Аж.).

Для с п р а в о к. Различаются причастия на -мый (страда-

тельные..причастия настоящего времени) и отглагольные при-

лагательные на -мый. Первые образуются, как правило, от пере-

ходных глаголов несовершенного вида (читаемый, любимый), вто-

рые - от непереходных глаголов (несгораемый, несмолкаемый)

или от глаголов совершенного вида (недостижимый, непогреши-

мый); многие из них без не не употребляются (невредимый, непо-

колебимый, нестерпимый, непобедимый и др.).

Раздельно с не формы на -мый пишутся, если в качестве

пояснительных слов выступают:

а) отрицательные местоимения (ни с чем не сравнимая красо-

та лунной ночи", элементы, не растворимые ни в какой жидкости);

б) существительные в творительном падеже, указывающие

на производителя действия (не любимый мачехой "ребенок) или на

орудие действия (не видимые невооруженным глазом звезды).

В остальных случаях формы на -мый пишутся с не слитно.

Упражнение 204. Выпишите приводимые ниже слова в три

1) п р и ч а с т и я на -мый (образованные от переходных

глаголов несовершенного вида);

2) п р и л а г а т е л ь н ы е на -мый (образованные от

непереходных глаголов или от глаголов совершенного вида);

3) слова, не употребляющиеся без не.

В случае затруднений обращайтесь к орфографическому сло-

Невидимый, невменяемый, невозбудимый, невозв-

ратимый, невозгораемый, невозместимый, невозмути-

мый, невознаградимый, невообразимый, невоспламе-

няемый, невосполнимый, невосстановимый, невреди-

мый, невыносимый, невыполнимый, невыразимый,

невысыхаемый, негасимый, недвижимый, неделимщй,

недоказуемый, недопустимый, недостигаемый, недости-

жимый, недосягаемый, незабываемый, независимый,

незаменимый, незнаемый, незначимый, незримый,

незыблемый, неизгладимый, неизлечимый, неизменя-

емый, неизмеримый, неизобразимый, неизъяснимый,

неисчерпаемый, неисповедимый, неисполнимый, не-

исправимый, неиссякаемый, неистощимый, неистре-

бимый, неисцелимый, неисчерпаемый, неисчислимый,

неколебимый, нелюбимый, неминуемый, немыслимый,

ненаказуемый, ненарушимый, необитаемый, необла-?

гаемый, необозримый, необоримый, необратимый,

необъяснимый, неодолимый, неопалимый, неописуе-

мый, неопределимый, неопровержимый, неоспоримый,

неосуществимый, неосязаемый, неотвратимый, неот-

делимый, неотразимый, неотчуждаемый, неотъемле-

мый, неоценимый, неощутимый, непереводимый,

непередаваемый, непобедимый, неповторимый, непог-

решимый, неподражаемый, непознаваемый, непоко-

лебимый, непоправимый, непосещаемый, непостижи-

мый, непреоборимый, непреодолимый, непререкае-

мый, неприемлемый, неприменимый, непримиримый,

непробиваемый, непромокаемый, непроницаемый, не-

проходимый, неразделимый, неразличимый, нераз-

ложимый, неразрешимый, неразрушимый, нераствори-

мый, нерасторжимый, нерушимый, несводимый, не-

сгибаемый, несгораемый, несжимаемый, несклоняе-

мый, нескончаемый, несменяемый, несмолкаемый,

несмыкаемый, несовратимый, несоизмеримый, несо-

кратимый, несокрушимый, неспрягаемый, несравни-

мый, нестерпимый, неувядаемый, неугасаемый, неуга-

симый, неударяемый, неудержимый, неудобоваримый,

неудобочитаемый, неузнаваемый, неукротимый, неуло-

вимый, неумолимый, неумолкаемый, неуправляемый,

неустранимый, неустрашимый, неутолимый, неутоми-

мый, неуязвимый, нечаемый.

Упражнение 205 (повторительное). Перепишите, раскрывая

скобки; объясните написания.

I. 1. У птиц (не) даром говорят, что я хватаю с неба

звезды (Кр.). 2. Люди, (не) зависимые по своему состоя-

шло, склонны к дешевому хлебосольству (П.). 3.0 высыл-

ке народа или о найме работников для сметания снега

(не) чего и думать: это (не) лепость"(Я.). 4. Мы пришли

на кладбище, голое место, ничем (не) огражденное,

усеянное деревянными крестами, (не) осененными ни

единым деревцем (П.). 5. Полуденный берег и Бахчиса-

рай имеют прелесть, (не) изъяснимую для меня (П.).

6. Молва, быть может, (не) совсем (не) права (П.). 1. Да

кто же (не) среднего роста, у кого (не) русые волосы,

(не) прямой нос да (не) карие глаза! (П.). 8. В море ост-

ров был крутой, (не) привальный, (не) жилой (П.).

9. Выражение этого взора было очень (не) определенно,

но (не) насмешливо (Л.): 10. Со всех сторон слышалось

(не) передаваемое словами чириканье стрепетов (Акс.).

11. Необходимо острое зрение для наблюдения за дви-

жениями наплавки, вовсе (не) понятными для (не) по-

священного в таинство уженья (Акс.). 12. Если бы не эта

тарелка да (не) прислоненная к постели только что вы-

куренная трубка, то можно было бы подумать, что тут

никто (не) живет (Гонч.). 13. Давно (не) бывалое появле-

ние гостей в Васильевском и встревожило и обрадовало

старика (Т.). 14. Ели хлеб (не) даром: с утра до вечера

спины их (не) разгибались над работой (Т.). 15. Лицо

спокойное и важное, но (не) строгое; глаза (не) лучис-

тые, а светлые; взор пронзительный, но (не) злой (Т.).

16. Анна никак не ожидала, чтобы совершенно (не) из-

менившаяся обстановка так сильно подействовала на

нее (Л. Т.). 17. Он был еще молодой человек, но уже

(не) молодой дипломат (Л. Т.). 18. Он чувствовал боль-

шую усталость от напряженного и ничем (не) вознаг-

ражденного внимания (Л. Т.). 19. Над всем этим гвалтом

царил (не) умолкаемый звон колокольчика, потрясае-

мого (не) утомимою рукою председателя (Гарш.). 20. Из

(не) дожаренных поваром цыплят сочилась кровь (Ч.)-.

21. (Не) допаханные лишь кое-где, зеленели еще узкие

полоски (Кор.). 22. Впереди у.меня были новые, еще бо-

лее (не) изведанные места - глухой лесной угол (Кор.).

видно (не) желавшего показаться навязчивым (Кор.).

24. По предложению Мити, (не) истощимого на выдум-

ки, они исследовали развалины дворца (Л. Андр.). 25. (Не)

спящие сидят в вагоне^и до одурения накуриваются

II. 1. Самгин (не) заметно, ни с кем (не) простясь,

ушел (М. Г.). 2. Весь дом был набит (не) виденными мною

людьми (М. Г.). 3. Я слушал его»и думал: неужели этот

человек верен сам себе, говоря все эти (не) подобаю-

щие ему речи? (М. Г.). 4. (Не) выразимая внешне ра-

дость бушевала в нем (М. Г.). 5. (Не) сильный, но прр-

6. Я спустился с огромного вяза, куда лазил достаьать

для Наденьки (не) оперившихся еще галчат (Сераф.).

7. Море по горизонту даже (не) круглое, а (не) правиль-

ной растянутой формы (Сераф.). 8. Он говорил слабым и

массивной фигуре (Купр.). 9. (Не) победимая ничем ис-

тома вдруг охватила тело Арбузова (Купр.). 10. Говорил

(не) пьющих и (не) курящих (Нов.-Пр.). 11. Лена помни-

ла и любила мать, уже (не) существующую, страстной,

(не) меркнущей любовью (Фад.). 12. Паровичок узкоко-

лейки оказался вовсе (не) приспособленным к рельсам

новых магистралей (Леон.). 13. Идти на шестерке без руля

под двумя веслами - дело очень (не) простое (Соб.).

14. Луна стала покрываться густой, (не) проницаемой

для света синевой (Пауст.). 15. Ваше стихотворение (не)

раскрыло этой темы с какой-либо стороны, мне доселе

(не) известной (Исак.). 16. И, (не) смотря на то, что

каждый, из них знал, о чем думает другой, они делали

вид, что вчера ничего (не) произошло и поэтому мож-

но перебрасываться пустяковыми фразами, (не) имею-

щими никакого отношения к тому, что их тревожило и

волновало (Закр.). 17. Общая тишина почти только под-

черкивала и оттеняла весьма (не) многие звуки в степи

(Закр.). 18. Под боком Севастополь, рынок (не) утоли-

мый в отношении сбыта сельскохозяйственных продук-

тов (Серг.-Ценск.\ 19. Это были огни города, еще (не)

видного за холмами (Гайд.). 20. (Не) искушенные в борьбе

и (не) изведавшие всех хитросплетений вражеской так-

тики, они сразу оказались в плену соглашательских ил-

люзий (Сим.). 21. Это был самый обыкновенный, ничем

(не) замечательный бой (Кае.). 22. Пахло гарью (не) за-

тухающего (не) вдалеке пожара (Казак.). 23. В телефон-

ной трубке звенел грудной, приятный, но совершенно

вниз с (не) брежностью лихой. Смотрите, дескать, гар-

монист я все же (не) плохой (Твард.). 25. Это были пока

еще совсем (не) участвовавшие в боях, (не) обстрелян-

ные части (Г. Березко).

Упражнение 206. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя

пропущенные буквы (е или и).

1. Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь -

(и...) истребят (н...) годы их, (и...) моды, (н...) пожары

(Гр.). 2. Описание вашего путешествия в Калугу, как (н...)

смешно, для меня вовсе (н...) забавно (П.). 3. (Н...) один

(и...) колыхнется на березках белых лист (П.). 4. Пошли

деревянные дома, заборы; (н...) где (н...) души (Г.). 5: А

вы - стоять на крыльце и (н...) с места! И (н...) кого не

впускать в дом (Г.). 6. Кто б («...) был ты, печальный

мой сосед, люблю тебя (Л.). 7. От него отказались, как

от человека (н...) на какую работу (н...) годного (Т.).

8. (Н.. f) зная («...) кто нас зовет, (н...) куда нужно идти,

и я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за

В в вузы . М., 2003. ... Беднарская Л.Д., Рудомазина Н.Е. Русский язык: Тренинг по пунктуации: Пособие для школьников и поступающих в вузы . М., 2003. ...

П р о г р а м м а вступительного экзамена по русскому языку

Документ

1992. – 32 с. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку для поступающих в вузы . – М.: Просвещение, 1990. – 224 ... А.В. Русский язык для школьников и поступающих в вузы . – М.: Былина, 2006. – 224 с. Чижова Л.А. Пособие по русскому языку...