Школьная форма минусы. Школьная форма: быть или не быть? Выводы и предложения

После того, как ребёнок родился, родители мечтают увидеть, как он растёт и пройдёт через различные этапы жизни. Одним из начальных и самых важных жизненных шагов к росту и познанию мира является школа. Школа является центром обучения и храмом знаний, который ребёнок посещает, чтобы разгадать различные тайны и загадки бытия. Школа помогает в его развитии и стать абсолютно независимой личностью. Таким образом, школа является наиболее важным местом для ребёнка. Ввиду важности школы есть несколько вопросов, которые являются необходимыми для того, чтобы школа стала лучшим местом для учеников. Одним из важных вопросов является дресс-код в школе. Многие считают, что школьная форма необходима в такой обстановке как школа, тогда как другие считают это ограничением, налагаемым на детей. Это очень спорный вопрос, причем обе стороны имеют равное количество веских причин. Таким образом, на данный момент вопрос о том, следует ли записывать своих детей в школу, которая следует строгому дресс-коду, стала вопросом выбора для родителей. Чтобы узнать плюсы и минусы ношения школьной формы, читайте далее.

Плюсы школьной формы

• Фиксированный дресс-код помогает школьникам учиться лучше. Ученики больше концентрируются на учёбе, а не о решении своего гардероба.
• Школьная форма принуждает учеников более серьёзно относится к школьной среде.
• Дети, как правило, недооцениваются и высмеиваются другими из-за того, какую одежду они носят. Таким образом, униформа уменьшает социальные конфликты и насилие в школах. По некоторым исследованиям стандартное платье/униформа в школах снижает насилие в школе. Замечено, что насилие проявляется из-за споры модной одежды.
• Одним из самых важных преимуществ школьной формы является то, что они экономически эффективны и избавляют родителей от необходимости покупать модные и дорогие вещи время от времени. Многие родители согласны тем, что школьная форма более долговечна, поскольку они более стойкие к частой стирке и износу.
• Считается, что ученики в школах с дресс-кодом учатся лучше, потому что они не отвлекаются на свои гардеробы.
• Ещё одно общее предположение, что ученики, которые носят униформу ведут себя более адекватно и более склонны следовать правилам школы.
• Кроме того, в школах, где поддерживают использование школьной формы считают, что дизайнерская одежда не определяет индивидуальность или талант.
• Некоторые считают, что школьная униформа помогает построить школьный дух или чувство принадлежности.

Минусы школьной формы

• Школьная форма безусловно сдерживает самовыражение ребёнка. Социологи считают, что это может привести к нежелательным способам самовыражения детей, таким как неправильное использование украшений и макияжа.
• Ещё одна причина в отношении школьной формы — это то, что она лишает детей их индивидуальности. Упор на единый дресс-код в школе противостоит духу единства в разнообразии и его праздновании. Так же утверждают, что ограничивает социализацию, важнейший аспект человеческой природы.
• По сравнению с обычной одеждой, школьная форма оказывается бесполезным и расточительным, когда ребёнок находится вне школы. Некоторые родители считают, что одежда для школы — это пустая трата денег.
• Еще один пагубным эффектом школьной формы является то, что лишает ребёнка комфорта, который возникает при ношении одежды разного типа по индивидуальному выбору. Этот дискомфорт может негативно отразиться на успеваемости ребёнка.
• Ребёнок в школьной форме может быть нацелен как объект издевательства детей из других школ.
• Некоторые ученики не любят быть связанными каким-либо правилам и принуждать таких детей носить форму — это всё равно, как разжигать враждебность в них. Форма только усугубит их мятежный характер.
• Противники настаивают на том, что нет достоверных доказательств того, что униформа улучшает школьную дисциплину ребёнка или поощряет к более высокие академическим успехам.

Ребёнку должно быть позволено сделать своё решение, когда дело доходит до школьной формы. Если ребёнок не обеспокоен или не подвержен влиянию того факта, что он должен носить форму, то у родителей нет причины беспокоиться. С другой стороны, если ребёнок сопротивляется идее носить униформу, то лучше, чтобы родители не заставляли его. Ребёнку должно быть позволено принять собственное решение о том, носить или не носить школьную форму.

Введенные правила относительно школьной формы вызывают как положительные, так и отрицательные отзывы у учеников и родителей. Каковы же реальные плюсы и минусы использования школьной фирмы в учебных заведениях.

Давайте сначала поговорим о минусах использования школьной формы.

Самым большим минусом, который указали при опросе родители и учащиеся, оказался аргумент "Мы хотим выделиться, а нас заставляют ходить, как все, в этой ужасной форме". Причем, так рассуждают в основном подростки, которые привыкли выделяться из толпы с помощью одежды. Конечно, у некоторых школьная форма вызывает то "советское" чувство, когда форма была не просто у всех одинаковая, но еще и, мягко сказать, некрасивая.

Еще одним минусом считают родители тот факт, что некачественно сшитая форма быстро снашивается, "расползается" по швам и быстро загрязняется. Причем, после стирки не успевает высохнуть за ночь, а утром ее уже надо одевать. Да и светлые рубашки и блузки приходится чаще стирать, особенно рукава и воротнички.

Как ни странно, но на этом минусы школьной формы в учебных заведениях заканчиваются. А вот плюсов гораздо больше.

Использование специальной формы приучает детей следить за своим внешним видом. Во-первых, не одевать джинсы и кроссовки, которые считаются спортивной одеждой. Во-вторых, следить за и чистотой формы. К тому же, школьная форма приучает детей с раннего возраста к офисной одежде и дресс-коду.

Использование школьной формы дает возможность одеваться детям с неблагополучных семей наравне с их "богатыми" сверстниками. Скрадывается грань между различными социальными слоями, у детей появляется возможность выделиться не одеждой, а интеллектом и достижениями.

Как правило, каждая школа сама выбирает себе определенные расцветки школьной формы, при этом в специализированных магазинах можно приобрести на выбор различные по фасону комплекты: школьные сарафаны, брюки, жилеты и блейзеры для мальчиков, юбки, жилеты и блейзеры для девочек.
Верх допускает рубашки для мальчиков и блузки или водолазки для девочек пастельных тонов. Кроме того, детки учатся подбирать аксессуары, подходящие к форме по стилю и цвету.

Чтобы ребенка ничего не отвлекало от познания мира, у него должна быть удобная одежда и обувь. Несомненно, самой удобной домашней обувью всегда являлись тапочки. Купить детские тапки можно как в специальных магазинах, так и в интернет-магазинах. Домашние тапочки от компании "Сентидо" отличаются удобством и широким ассортиментом - вы сможете подобрать подходящую домашнюю обувь на любой вкус.

Екатерина Пирожок | 5.08.2015 | 2755

Екатерина Пирожок 5.08.2015 2755

Разбираемся вместе в плюсах и минусах школьной формы.

Накануне учебного года я все чаще слышу споры по поводу того, должны ли дети носить школьную форму. Одни родители ностальгируют по советским временам, когда все школьники были равны в синих костюмах и коричневых платьях. Другие же защищают индивидуальность детей и поддерживают их право носить на уроки ту одежду, которую хочется.

Что касается меня, то я выступаю за школьную форму. Я, разумеется, не хочу, чтобы моя дочка одевалась в невзрачные коричневые наряды советских времен. Но строгая красивая форма, которая дисциплинирует и придает учебному процессу серьезность, необходима.

Все же предлагаю рассмотреть эту «школьную медаль» с обеих сторон.

Плюсы школьной формы

Единая школьная форма советского времени.

Приведу весомые аргументы в поддержку школьной формы.

1. Школьная форма помогает сгладить существующее социальное неравенство среди детей, когда одни ребята вынуждены носить в школу одежду из магазина секонд-хенд, а другие щеголяют по коридорам в дорогих брендовых вещах. Но я употребила слово «сгладить», а не полностью искоренить. Ведь все равно дети состоятельных родителей смогут выделиться наличием дорогих аксессуаров или гаджетов.
2. Форма помогает поддерживать дисциплину во время уроков. Дети меньше отвлекаются на обсуждение нарядов и разглядывание деталей платьев и костюмов одноклассников, а уделяют больше внимания учебному процессу. А еще форма накладывает некую внутреннюю ответственность: в школе ты не просто ребенок, а ученик с соответствующим набором обязанностей.
3. Школьная форма способна значительно облегчить жизнь и родителям, и ребенку. Для взрослых это отличная экономия денежных средств. А для детей – экономия времени: не придется долго стоять перед шкафом и решать, что сегодня надеть в школу. Лучше потратить это время на драгоценный сон.
4. Школьная форма чаще всего изготавливается по строгим госстандартам из добротных материалов, с учетом особенностей детского организма. В ней достаточно удобно, движения не стеснены. Чего не скажешь о любимых большинством тинейджеров джинсах и узких брюках, длительное сидение в которых может привести к нарушению кровообращения и проблемам со здоровьем.

Минусы школьной формы

1. Моя подруга Марина, выступающая против школьной формы, в споре со мной утверждает, что одинаковая одежда лишает ребенка возможности проявить свою индивидуальность. Я думаю, что она говорит так потому, что сама выросла в советское время, когда дети носили единую школьную форму. А Марина была той еще бунтаркой!
2. Еще один аргумент «против» – это то, что дети в школьной форме выглядят неестественно, как уменьшенные копии взрослых. А одежда все-таки должна соответствовать возрасту.
3. Однообразная школьная форма нравится далеко не все детям. Многим надоедает каждый день ходить «под копирку», и школа начинает вызывать неприятные ассоциации.
4. Также многие родители недовольны тем, что белые блузки и рубашки, которые во многих школах являются обязательными, быстро пачкаются. Их приходится часто стирать, и они в короткие сроки изнашиваются и приобретают неприглядный вид.

Единая школьная форма введена только в некоторых учебных заведениях. А в целом дети и родители могут слегка экспериментировать с одеждой в рамках делового стиля. Девочки могут разнообразить строгий костюм или сарафан симпатичной водолазкой или блузкой с интересной отделкой, а мальчики – надеть под пиджак рубашку темного или пастельного оттенка.

Разница в достатке семей все равно будет проявляться. Помимо комплекта формы есть также обувь, верхняя одежда, телефон и гаджеты. Дети ходят друг к другу в гости, разговаривают о том, кто и где отдыхает. «Уравнять» эти показатели форма не в состоянии. К тому же, среди детских психологов бытует мнение, что скрытое социальное неравенство не идет ребенку на пользу. Оно существует в обществе, а форма - лишь попытка «замаскировать» его искусственно. Задача родителей и учителей - научить детей достойно принимать разные обстоятельства и ставить на первое место человеческие качества, а не стоимость одежды.

Развитие индивидуальности

Для развития вкуса, стиля и индивидуального подхода к одежде необходимо прикладывать гораздо больше усилий, чем просто разрешать ребенку надевать то, что ему вздумается. Это совокупность множества факторов, в которых ежедневная образцовая одежда играет далеко не первостепенную роль. Важно путешествовать с детьми, развивать в них чувство прекрасного. У семьи должно возникать желание хотя бы время от времени устраивать по выходным культурную программу и ходить в музеи. Если одежда для школьника - один из способов проявить себя и эмоционально разрядиться, почему бы не сделать это в выходные , причем в подходящей культурной обстановке?

Школьная форма убивает любое проявление индивидуальности. Человек с детства должен научиться организовывать свой внешний вид, овладеть этикетом, одеваться удобно, к месту. У ребенка должна быть возможность подумать и оценить, что больше подходит под определение приличия, строгости и скромности: рваные джинсы, футболка с дурацкой надписью или что-то другое. Родители должны учить детей одеваться адекватно ситуации, а не только давать указания. А это большая работа. Если хочется уйти от этих важных семейных обязанностей, переложив всю ответственность за формирование вкуса на «третью сторону» - форма самое простое решение.

Дисциплина

Форма помогает ребенку лучше контролировать эмоции, поведение, соблюдать дисциплину. В большинстве случаев школьный костюм мальчиков и девочек включает пиджак или жакет. Такой вид одежды, ее фасон, в котором присутствует фиксированная линия плеч и лацканов на груди, как говорится, «держит форму» - посылает сигнал телу выпрямить спинку, делать более сдержанные движения. Такая одежда создает определенный психологический настрой: школьник понимает, что, надев форму, он идет не отдыхать, а учиться. Для этих же целей компании используют дресс-код.

Школьная форма заставляет детей чувствовать себя не дисциплинировано, а скованно и во многом ограничивает их свободу , не дает важным эмоциям выхода. Большую часть времени ребенок проводит в учебном заведении, а деловой костюм, зачастую, не создает малышам чувство удобства, комфорта и важной в его возрасте естественности и раскованности во время активного движения, общения или игр.

Стоимость

Купив строгий комплект, не нужно думать, во что одеть ребенка. Это, несомненно, плюс для родителей. Аккуратный и универсальный вариант всегда наготове. К тому же, он обходится семье дешевле, чем 3-5 вариантов повседневной одежды.

На самом деле, хорошая школьная форма - это всегда дорого . Хотя бы принимая во внимание тот факт, что за неделю ребенок успевает несколько раз испачкать одежду, иногда приводя ее в совершенно непригодное состояние. Купить несколько пар джинсовых брюк и десяток кофт/футболок/свитеров на порядок дешевле, чем четыре форменных комплекта одежды. В противном случае ее придется бесконечно стирать. Помимо этого, купленная вами одежда (не форма) будет пригодна и для других мероприятий, а не только школьных занятий.

Деловой стиль

Деловой костюм - важный статусный элемент современного общества. В детстве он воспитывает в ребенке чувство стиля, который может пригодиться ему в работе. Ребенок привыкает в повседневной жизни выбирать для себя деловую одежду.

Ребенку может и не понадобиться носить на работу строгий офисный костюм. Не стоит заранее решать за него, как ему стоит одеваться в будущем и вообще как жить. К тому же, необходимо помнить, что строго ограниченный стиль и фасон одежды идет не всем. Разница в телосложении, которую можно скрыть, подобрав ребенку правильные джинсы и трикотаж, форменный костюм только подчеркивает. Что порождает немало поводов для насмешек одноклассников и развития комплексов.

Корпоративный дух

Школьная форма - прерогатива и отличительный признак элитарных учебных заведений. Ученики престижных гимназий и лицеев всегда выглядели опрятно и интеллигентно. Своя форма есть у именитых Оксфорда и Кембриджа. С введением обязательной школьной формы школа повышает свой статус.

Это маскировка реальной ситуации в школе. Если утрировать ситуацию, получается, что без наличия формы школе гордиться решительно нечем? Вряд ли лучше изображать, что стандарты у нас как в «элитной Европе», чем сформировать такую атмосферу и обстановку, которую ученики и без формы будут любить и которой будут гордиться.

Качество

Правила пошива школьной формы утверждены ГОСТом и проходят очень серьезную проверку. А значит, сомнений в безопасности и качестве предоставляемых материалов, их практичности во время ежедневной носки у родителей быть не должно.

В целях экономии некоторые школы заказывают одежду недорогую и, как следствие, ненадлежащего качества. Это факт. Такие вещи быстро теряют форму и внешний вид. Ткани и фасоны школьной формы обычно непрактичны: либо она мнется, либо (синтетика) оставляет затяжки и катышки. Все это требует очень деликатного ухода, ручной стирки и тщательной глажки, что будет отнимать много сил у родителей, которые следят за тем, чтобы их ребенок выглядел в школе чисто и опрятно.

Зеленый сарафанчик, блузка в бело-оранжевую клетку и соломенная шляпка… Нет, это не костюм артистки этнического ансамбля. Это форма ученицы младших классов одной из австралийских школ!

Школьная форма существовала и существует во многих странах. Она бывает единой по стране или специфической в каждом учебном заведении. Даже Гарри Поттер носит школьную форму, причем все время, пока длится учебный процесс!

В СССР все школьники носили форму. Но в России сейчас это не обязательно. Также обстоит дело и в других постсоветских государствах. Общество там раскололось по этому вопросу почти строго надвое: половина требует введения обязательной формы, вторая призывает не допустить этого. Неужели это столь важная проблема?

Честь мундира

Военные и доктора точно знают, что форма дисциплинирует . Впрочем, это отчасти справедливо для любой одежды: как одет, так и ведешь себя. Порядок, дисциплина, соблюдение правил – важнейшие условия успешного школьного учебного процесса. В этом плане форма более чем желательна.

Форма подчеркивает, если можно так выразиться, кастовую принадлежность . Особый наряд позволяет сразу определить важнейшую на данный момент составляющую личности человека. Если на ком-то белый халат – это в первую очередь врач, а затем уже муж, отец или сосед. Форма помогает выделить из толпы того, кто более всего нужен в данный момент. Какое отношение это имеет к школе? Самое прямое: ребенок определенного возраста – прежде всего ученик. Он должен не только изучать науки. Он должен учиться жить, выполнять долг и быть взрослым. Его долг – делать это хорошо. Пусть же каждому издалека будет виден этот достойный статус, и будет очевидно, соответствует ли индивидуум его стандартам!

Форма позволяет сгладить общественные и социальные различия в детском коллективе. Действительно, класс (или полк в армии) всегда служили эталоном сообщества, где принцип равенства реализован на практике. Не все могут позволить своему ребенку носить модные наряды от известных производителей, да еще и менять их каждый день. Очевидное неравенство в одежде порождает пренебрежительное отношение, зависть, неуместное стремление подражать. Это очень опасные тенденции в детском коллективе. Форма может помочь уменьшить их проявления. Правда, в добавок желательно еще и решительно запретить в детских учреждениях мобильные телефоны.

В некоторых случаях форма может повысить самооценку, причем мотивированно. Представители старшего поколения могут вспомнить, с каким чувством они, первоклассники, проходили в форме мимо детского сада. Они чувствовали себя взрослыми, умными, образованными, и стремились (пусть и недолго) действительно быть такими.

Наконец, форма способствует соблюдению приличий. Учителя в современных школах уже устали ужасаться жутким спортивным брюкам мальчиков и устрашающе декольтированным и укороченным нарядам девочек. Действительно, какая может быть учеба, когда одноклассницы сидят рядом полуголые. Форма дает возможность пресечь это полностью.

По цене Версаче

Можно догадаться, что именно последнее обстоятельство вызывает самое жесткое сопротивление идее ношения формы со стороны учеников. Им-то как раз хочется похвастаться перед другими и новыми нарядами, и собственной «привлекательностью». По юности и незрелости дети еще не понимают, насколько это плоско. К сожалению, и многие родители идут в этом вопросе на поводу у избалованных деток, и даже не понимают, каковы могут быть последствия такого попустительства.

Многие возражают и против унифицирующего воздействия формы, заявляя, что она подавляет индивидуальность. Конечно, возможности самовыражения форма несколько ограничивает. Правда, это делают и другие нормы, моральные и правовые, например.

Отрицается целесообразность формы и потому. Что она не может быть универсальной. Ходить в одной и той же одежде и в декабре, и в мае действительно не очень удобно. Те же советские школьницы могут вспомнить неудобные свитера под формой зимой и страшные перегревы в конце весны.

Но самое главное возражение – стоимость . Родители протестуют против обязательного ношения формы, которая в магазинах продается по цене брендовой продукции. Они справедливо замечают, что в советское время, требуя обязательного ношения формы, государство обеспечивало и ее продажу по очень низким ценам. Сейчас же они не могут и не хотят платить огромные деньги за не слишком нарядные и не слишком универсальные вещи. Такие родители обычно не балуют детей и одевают их в школу достаточно скромно. Но они настаивают на праве своих чад ходить на уроки в джинсах и вязаных вручную свитерах, потому что это дешевле и практичнее. Достойное содержание ребенка и так обходится недешево.

Форма с реформой

Если отнестись к делу объективно, можно понять, что обязательное ношение школьниками формы желательно. Но для того, чтобы преодолеть сопротивление этому «старому новшеству» (прежде всего со стороны родителей, в конце концов, форму-то им покупать!), следует изменить кое-что в основах концепции школьного обмундирования.

1. Форма должна стать наряднее, демократичнее, моднее. Полувоенные костюмчики и платьица горничных с передниками – и впрямь позавчерашний день.
2. Форменная одежда должна быть хорошо продумана. Ее конструктивное решение должно позволять одеваться и тепло, и легко, и при этом не терять внешнего однообразия.
3. Форма должна дешево стоить. Государству следует подумать о каких-то дотациях или льготах для производителей такого вида одежды. При этом качество низким быть не должно. Ради своего будущего страна выдержит такой расход.

А кроме этого, общество должно решительно поменять свои ценностные приоритеты . Детей сызмальства надо приучать к мысли, что самовыражаться и утверждать лидерство надо не через наличие модных «шмоток», а через свои знания, ум, таланты и трудовые достижения. Культ образованности, трудолюбия, полезности и самосовершенствования должен заменить культ обладания. Хватит с нас прославляемых двоечников и искусственных фигур с глянцевых обложек! Стране нужны квалифицированные рабочие, подготовленные офицеры, отличные врачи и широко мыслящие ученые! А такие люди своей рабочей одежды никогда не стыдились…